北师大版初中一年级七年级生物下册全册课件.pptVIP

1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。 传染病患者 病原体携带者 受感染动物 二、传染病流行的三个环节： 是指能够散病原 体的人或动物。 是指能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 请问蛔虫病的传染源是（ ） A、蛔虫和蛔虫卵 B、蛔虫病患者 病原体 传染源 B 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 二、传染病流行的三个环节： 你知道传染病有哪些主要的传播途径吗? 灰指甲 ： 传染病的传播途径 空气传播 饮食传播 生物媒介传播 接触传播 3.易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 二、传染病流行的三个环节： 传染病流行的三个环节 传染源 传播途径 易感人群 二、传染病流行的三个环节： 空气 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.弟弟被传染前是（　　　 ） 3.流感传播途径主要是（　　 ） 4.蚊子在疟疾的传播当中充当（ ） 哥哥 易感人群 空气传播 传播途径 学以致用 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 让流感患者吃药、打针、住院、隔离等 控制传染源 出谋划策 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 教室内进行消毒 切断传播途径 出谋划策 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 没得病的人打疫苗、锻炼身体、避免接触患病者等 保护易感人群 出谋划策 预防传染病的三个措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 三、预防传染病的措施： 控 制传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 不能进去玩，当 心染上传染病 传染病医院隔离病人 医务人员喷洒消毒液 接种疫苗 学生锻炼身体 学生打扫卫生 给传染病医院打电话：“我们这里由有急性肝炎病人…… 快速判断 四、常见的传染病 蛔虫病 肺结核 病毒性肝炎 第二组 第六组 第四组 1981年在美国首次发现，是由“人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。 HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、乳汁中，它能破坏人体防御系统，造成免疫缺陷。 目前，人类对艾滋病还没有特效的治疗方法，只能以预防为主。 病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群： 1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播 大多数人 艾滋病患者（携带者） 艾滋病病毒（HIV) 假如身边有人得了艾滋病我们如何与他相处？ 正确对待艾滋病患者 ⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 温总理与艾滋病人在一起： 孩子，别哭！ 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！ 真 诚 关 爱 科 学 相 处 1.下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A．流行性感冒　　 B．地方性甲状腺肿 C．非典型性肺炎　 D．艾滋病　 B 2.传染病的传染源是指（ ） A．病原体 　　 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介 B 3.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 B 4.为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开 学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ） A .切断传播途径 B. 控制传染源? C .保护易感人群? D. 增强免疫力 C 作业： 课堂精练P43-45 人体免疫 3.合理用药 安全、有效、经济、适当 用药前要明确诊断，用药剂量要适当 用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理 慎用抗生素！ 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒 烟草燃烧后生成烟雾，其中含有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等。容易引发肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。90%的烟雾散布于空气中，造成不吸烟者被动吸烟，导致间接受害。 世界无烟日——5月31日 当人喝了含有酒精的饮料后，酒精能在胃和消化管上部直接吸收入血，吸收的速度与酒精的体积分数成正比，酒精在被最终分解前，能对多种器官组织起作用，尤其对心血管系统的作用最为明显，它使心跳加快、血压升高，皮肤血管扩张。 慢