“学会关心”社会实践报告.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 “学会关怀”社会实践报告 　”学会关怀’ 社会实践报告 　 学校：陕西科技高校 　 学院：电气与信息工程学院 班级：网络 111 姓名：杨永亮 学号：202106090126 指导老师：邵伟志 日期：2021-12 　 一、关注对象：孤儿 二、 实践目的与意义： 　作为有家庭的我们在感受到母爱的同时也要体会到孤儿院里德那些孤儿，他们缺少爱，缺少各方面的爱。需要我们的关怀，需要社会的关怀。作为当代的高校生，学习不能只限于校内内，应拓展到社会中去。到底校内里学到的学问是有限的，我们所学到的学问将来也要运用到社会中去。参观企业，把握时代脉络，了解社会先进的管理，生疏先进的机器设备。通过参观学习，定位自己。 　1. 对于活动本身 　（1） 　奉献自己，赐予孤儿们关爱： 　 关爱孩子们的身心健康;从自己做起，尽可能的教会孩子们一些为人处事的道理; 用我们的热忱打动孩子们冷漠封闭的心，让他们体会到社会的暖和与爱。 　（2）. 增加人们对慈善事业的了解，激发起人们的爱心，广泛动员人民群众，让大家共同学会感恩，更有利于越来越多的人们加入到关爱孤儿以及其他特殊群体中; (3）. 调查人们对于慈善事业的理解，以及较精确?????的得出人们对于公益捐献等活动的经济承受力量，让越来越多的人能够将慈善事业想税收一样自觉地、持续地做出自己力所能及的奉献; (4). 对当地孤儿院的老师做肯定的访谈，使我们能让更好地了解孤儿们的现状，和他们遇到的困难，以便能让更多的人知道他们的问题，同时能最大效率地利用各种资源来挂念他们。 　2. 对于实践者本身 (1). 提高高校生自身对慈善事业的了解，主动地持续地能坚持定期参与一些奉献爱心的活动，尽到自己所能及的力气; (2). 让我们更好地学会感恩，学会怎样和孩子、成年人以及各国的人们沟通与沟通，熬炼自己的力量，提高自身的素养; （3）. 从实践中猎取阅历，培育出对于各种实践项目的分析、策划、组织支配和动手力量，以及一个团队整体的团结协作力量; （4）. 实践过程中的各种突发问题更能熬炼我们的应变及适应协调力量，为今后走向社会奠定基础。 　三、 主要实践内容及具体实践步骤： 　 考虑到实践开展的可执行性，实践地点的确定任务由团内各成员与期望 　工程与春蕾方案负责人和当地政府或居委会共同协商打算，指导老师进行指导。实践地点的选取： 　实践地点主要为住宿所在地四周的地点，以及之后我团各项社会调查(在街道，社区等地进行)，在孤儿院对老师及领导采访。(无担忧定因素) 　实践地点四周环境平安便利(交通饮食便利，无担忧定因素)： 　实践地点可具有温馨的特点(例如住宿四周的公园等等)，让孤儿们感受到家的暖和。 　实践地点对后期成果转化有挂念并能通过成果转化对整个西安市高校生对于特殊群体的关爱起到促进作用，同时，对那些亟待关爱的孤儿们赐予心灵上的挂念与鼓舞。 　实践地点在西安市的各大公园，社区，学校景区门口，易于组织及推广宣扬。 　实践地点可具代表性(在儿童村，福利院等四周) 具体内容： 　实践之前预备工作 1.创作一张海报，以”埋下一枚关爱的贝壳，关爱孤儿暖和孤儿’为主题。团队之间加深了解，也便利了孤儿院与团队之间的沟通。 　 2. 制作肯定量的宣扬品。便利日后在社区，公园宣扬，做好前期宣扬预备工作。(宣扬传单， ，印有期望工程和春蕾方案的宣扬品，胸牌，条幅) 3. 确定宣扬实践具体地点 ，提前了解。避开消灭地点，平安问题，做好出行宣扬方案。 　4. 制作问卷，在校内调查，同学对于公益事业的可支付程度，和对于慈善事业的理解。 　【调研类】 　 “调查大众对于投身于公共事业的经济承受力量’ 　 调查活动，统计问卷结果，得出结论。 　 【志愿类】 　我们会对孤儿们进行肯定的心理辅导，我方团队的成员会教授一些特长给孩子们。例如，教授如何做手摸，画画等等，并且开展晚会，与孩子们一起做玩耍等等。 　 【宣扬类】 　 在西安一些公园，宣扬期望工程和春蕾方案，埋下一枚关爱的贝壳。 　 制作心灵日记(纸质版)。 　 关爱孤儿签字仪式，号召关爱孤儿。 　 【采访类】 　 采访孤儿院的老师和院长，并且写新闻稿，发到人人，微博。制作采访视频，引起网民关注。 　【具体介绍】 　 1. 首先做好活动的宣扬工作。为此，团队之间加深了解，也便利了孤儿院与团队之间的沟通。为此，团队打算要制作肯定量的宣扬品，向西安当地的孤儿院进行适当的宣扬。小组打算要自行创作一张海报，以”埋下一枚关爱的贝壳，关爱孤儿暖和孤儿’为主题，制作一张宣扬海报，并且