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打造情感投入的敬业员工 ——格兰仕的人力资源管理(一)
; 格兰仕员工状况:员工流失率; ; ; ;内 容;格兰仕的人力资源理念;格兰仕的人力资源理念;格兰仕人力资源的角色与最佳实践
;格兰仕人力资源组织构架及人员素质
;格兰仕现状
;?;三、格兰仕人力资源的战略规划;格兰仕的人才标准及变化
格兰仕所希望的人才:1、在相关领域具有极高的专业水平的人才 ---- 市场运作、产品销售、技术开发、管理人才。2、具有良好的道德修养及人格魅力的人才 3、具有创造力及合作精神的、能够担负起开拓21世纪重任的人才 4、具有国际化意识及相关能力的人才
;格兰仕招聘流程及其变化
;格兰仕招聘流程及其变化——早期如何招聘人才
案例分析:访杨多群 (总装车间 89年)
当时都招本地人,要经德叔亲自面试(原服装厂不需要面试)。现
在老员工都是见过老梁总,是他亲自招的。
我刚来时觉得很奇怪,厂庆怎么有这么多东西吃。九月二十八日厂
庆,我14号进来的。每个人都发奖,我记得我才来半个月,收到300元,
真开心 。;格兰仕招聘流程及其变化——96如何招聘人才
案例分析:访胡建风
89年从贵阳到广东,来号称“四小虎”的顺德,通过人
才交流中心介绍了三家企业。我带着介绍信先到格兰仕公司
(当时还不是这样的规模)。老梁总亲自面试我,我感到
老梁总和蔼可亲、以人为善,能帮助他人成长。这一点给
我留下了深刻印象,让我感到有了依靠。当时我毫不犹豫,
就敲定到格兰仕,其他两家面试都不去了。
;格兰仕招聘流程及其变化——96如何招聘人才
案例分析:访贺伍生96
行政科到佛山人才市场摆摊(收资料,什么也没说)
回公司看资料通知面试
到行政科老梁总面试:基本情况、学习工作经历
面试第二天到喷涂车间报到(无培训,公司现状都没讲)
2个星期当主管——1年后调到销售部——派到广州办事处学习2天
(自己看了两天商场)——第三天派到武汉
;格兰仕招聘流程及其变化——2000年后格兰仕的人才
案例分析:访张红梅
2003-9-18日进公司。第一天就病了。入厂教育时,听说??工卡就
可以看病。我用1元钱挂号后,我问到哪里交钱,他们说不要钱,我想,
20000多人的企业,这有多少费用!我刚来公司,就看病,真不好意
思。相反,格兰仕是一个非常节约的公司。
我可能有一天在格兰仕呆不下去,那是因为我生活要求不同,但是
我从格兰仕学了很多东西,我仍然对格兰仕很有感情。
我进公司不到10天就借3000元出差,(我的工资1500元),公司相信
你。
;格兰仕招聘流程及其变化——早期(1992年)是如何
案例分析:高级人才的招聘
;格兰仕如何招聘高级人员
;格兰仕招聘流程及其变化——早期(1992年)是如何
案例分析:高级人才的招聘——曾总访谈
;格兰仕招聘流程及其变化——2000年后格兰仕的人才
挑战
人才发展跟不上公司发展
1、公司超常规发展
2、人才的培养是一个长期的过程
3、早期精简的组织
人的问题是格兰仕的最大挑战,也是格兰仕唯一的挑战
;格兰仕招聘流程及其变化——2000年后格兰仕的人才
挑战及招聘策略
案例分析:俞总如何在短时间内物色到近300人的骨干
中、基层管理人员和营销人员?
;格兰仕最有价值的员工
有高度事业心、责任感、使命感、认同感,与企业荣
辱与共、同舟共济的人才是格兰仕的中流砥柱。 ;格兰仕选拔人才的四条核心标准
;格兰仕选拔人才的教训
案例分析:格兰仕某著名“空降兵”半年后离开格兰仕
;六、格兰仕如何培养使用人才 ;格兰仕培养人才的方法之一——核心小组制
格兰仕在公司、条线及部门下均设有核心小组
;格兰仕培养人才的方法之一——核心小组制
;格兰仕如何培养人才的方法之一——核心小组制度
德鲁克:组织结构的三大问题
它必须是为实现企业绩效而设置的组织结构;
尽可能少的管理层次,形成尽可能短的指挥链;
组织结构必须使培训和考察明日的高层管理人员成为可能。
;格兰仕如何培养人才的方法之二——分裂繁殖制度
;格兰仕如何培养人才的方法之二——分裂繁殖制度
;格兰仕如何培养人才的方法之二——分裂繁殖制度
;格兰仕如何培养人才的方法之三——全员参与制;格兰仕如何培养人才的方法之三——全员参与制(续1)
各岗位主要职责:
1、培训顾问:负责培训总指导,并监管完善培训管理制度,如培
训的岗位职责,培训考核制度等。
2、培训管理员:根据计划和目标、相关报表,以测试、问卷、小
组讨论及员工沟通等获取培训需求信息,制定培训计划。
3、培训总监:负责监督、协调新员工培训、在职员工培训、老员
工转岗培训、班组基层培训。
4、策划队长:着重培训方法、培
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