《会跳的纸青蛙》教学设计.docVIP

“会跳的纸青蛙”教学活动设计 教学活动目标： 1.知识目标：让幼儿初步掌握折纸的基本技能，掌握双三角的折叠和看图示折纸的方法。 2.行为目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和双手配合能力，提高幼儿的动手操作能力。 3.情感目标：培养幼儿对手工折纸的兴趣和对事物的好奇心，感受折纸带来的乐趣。 教学活动重难点： 1.活动重点：双三角形的折法和青蛙前后腿的折法。 2.活动难点：双三角形的折法，会跳的纸青蛙后腿的折法。 教学活动准备： 绿色彩纸、黑色彩笔、青蛙图片、多媒体课件、音乐 教学活动方法： 讲授法 演示法 活动体验法 教学活动过程： 一、猜谜导入 今天我们的手工艺术课老师教小朋友们折一只可爱的小动物，你们想不想知道它是谁啊？你们来猜一猜，看谁猜的对哦！（多媒体出示谜语“大眼睛，绿外衣，白肚皮，呱呱叫，四条腿，蹦蹦跳。”） 小朋友们真棒啊，你们猜对了，今天老师给大家带来的小动物就是一只“会跳的纸青蛙”，观察图片看看小青蛙有什么特点啊？（出示多媒体图片）小朋友们说的很棒哦，小青蛙长着一双大眼睛，穿的绿衣服，有四条腿。那么你们想不想动手折一只像图片里一样可爱的纸青蛙呢，我们动手学起来吧！ 二、教学活动步骤 1.图片步骤讲解 观察图片，根据图片内容讲解每一步具体的折叠步骤。 第一步：准备一张绿色正方形彩纸，对边折叠折成一个长方形（注意折叠时边和边要对齐，重合）如图所示。 第二步：把长方形彩纸的两个角上折（折出小三角形），短边与长边对边折叠，压出交叉的折痕（注意折叠边和边要对齐）如图所示。 第三步：在第二步的基础上把彩纸根据交叉的折痕向内压折折出一个双三角形，如图所示。 第四步：按照第二步把长方形剩下的两个角下折折成小三角形再分别打开，按压、折出折痕，如图所示。 第五步：按照第三步的方法，根据折痕向内压折，折出双三角形。 第六步：把上面双三角形的两个底角上折，对角折叠与顶角对齐，折出两个小三角形，如图所示。 第七步：按照上一步方法，把下面双三角形的两个底角下折，对角折叠与顶角对齐，折出两个小三角形，如图所示。 第八步：折叠两条前腿，把上面小三角形的两个角分别向外翻折，对边折叠，注意折的时候边要对齐，如图所示。 第九步：折叠两条后腿，把下面小三角形的两个角分别向外翻折，对边折叠，如图所示。 第十步：折叠青蛙的屁股，把折叠好的青蛙身体反过来，把正方形下面的一个角向上翻折，折出一个小三角形，如图所示。 第十一步：折叠青蛙的身体把正方形左右两边两个角分别向中间翻折，如图所示。 第十二步：把青蛙翻过来沿中线把青蛙屁股向上翻折，如图所示。 第十三步：把刚才翻折地方向下折叠，并按压注意翻折的边要对齐，折出弹簧装，如图所示。 第十四步：最后给青蛙用黑色彩笔画上大大的眼睛。可爱的小青蛙就折叠好了。 示范视频讲解 老师刚才已经把每一步的分解步骤给大家讲解了，你们自己看图看看还有不清楚的地方吗，互相讨论一下，我们现在一起看看示范视频，看看老师每一步都是怎么折的吧！（多媒体展示教师折叠视频，根据视频着重讲解关键步骤。） 活动小结 我们刚才通过视频图片研究了“会跳的纸青蛙”的每一步的折法，知道了关键步骤就是双三角形和青蛙后腿部位的折叠，小朋友们在折叠的时候也要注意哦，别折错了哦。小青蛙是益虫，专门吃害虫，对大自然有好处，小朋友们我们要保护好他们哦！ 活动延伸 小青蛙回家后把会跳的纸青蛙教给你们的爸爸妈妈，你们也可以和爸爸妈妈一起比赛，看看谁的青蛙跳的高，跳的远。