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- 2021-09-13 发布于北京
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短文两篇(人教版八年级必修)
一、教学目的:1、积累一些文言词汇。2、重视诵读,在读的过程中把握文章的意思3、感受作品中大自然的纯净美好,体会的思想感情。二、教学重点、难点:1、整体感知作品的内容。2、反得诵读,体味语言之美。三、教学时数:2课时。四、教学过程:第一课时1、熟读课文。2、理清文中字词句,分析课文(山、水、石壁、林、竹、晨、暮)3、课堂小测:A、解释加横线词语的意思。(1)、山川之美,古来共谈(谈论,赞美)(2)、晓雾将歇,猿鸟乱鸣(消散)(3)、夕阳欲颓,沉鳞竞跃(鱼)(4)、自康乐以来,未复有能与其奇者。(奇丽的景色)B、翻译下面的句子。(1)、高峰入云,清流见底。巍峨的山峰耸入去端,明净的溪流清澈见底。(2)、青林翠竹,四时俱备。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常有。C、“山川之美,古来共谈”,此句在文中的作用是什么?总领全文D、本文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,文中的哪个词最能点明全文中心?美E、面对祖国如此美丽的山水,用哪一句话抒写了他的感慨?实是欲界之仙都第二课时1、背诵《答谢中书书》。2、熟读课文。3、理清文中字词句,分析课文(重点是“积水空明”)4、课堂小测:(
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