课外兴趣小组活动计划.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 课外兴趣小组活动计划 一、指导思想：为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健  康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体  兴趣小组活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。通过开展班级、校级  及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率达到100%。  二、实施原则  1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和  小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、  不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。  3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权  的同时，积极引导学生参加校级特色活动。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主  阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和  社区教育，努力创建良好的课外教育环境。  5 、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制  定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。  三、参加范围：全体学生，学生参与率选项率达100%。  四、活动内容：  1.校级兴趣小组:开设音乐组、体育组、艺术组和科技组等.  2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。  3.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学  生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；  四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学  校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利  于学生的健康成长。  活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生  学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。  五、活动时间  周二、周四下午第三节课为美术、音乐、体育等兴趣小组活动时间；周一和周三下午第  三节课为英语兴趣小组活动时间。  六、活动组织  1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统  一安排活动的开展。  2.辅导教师由相应的较专业教师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实  可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。  3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴  趣小组活动时间移作它用。  七、活动要求：  为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、  时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：  1、落实常规，健全制度。  为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展  坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活  动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴  趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划  执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都  必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动  地点。  2、科学管理，追求实效。  （1）.每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括  活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。  （2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互  学习，相互推广