新形势下实现党员教育管理创新对策建议思考.docxVIP

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  • 2021-09-14 发布于广西
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新形势下实现党员教育管理创新对策建议思考.docx

新形势下实现党员教育管理创新 对策建议思考 新形势下社会呈现新的发展,党员的教育管理工作面临不少新情况和新问题,需要对改变的环境进行深入分析,才能更好针对性的提高党员的整体素质。企业单位的党组织本身发挥着非常重要的引导作用,加强和创新党员教育管理,不仅能够有助于打造高素质的党员队伍,还能更好推动企业的发展和建设。只有做好党员教育管理工作,才能及时发现在新环境下的机遇,让党员充分发挥先进模范的作用,为思想政治工作的有效开展奠定良好的基础。因此,本文结合单位的实际情况,对新形势下的党员教育管理进行研究,寻求新的工作模式,具有非常重要的意义。 一、企业党员教育管理的要求 无论是国家还是单位都多次提出加强企业党建,从而建设一支高素质的党员队伍,为企业的需要培养思想素质过硬、综合素质过强的人才队伍。这为强化党员教育管理提供的工作指引,按照相关的工作指示,需要对党员进行思维的创新,教育的深化,促进其素质的提高,在企业的改革与发展中勇挑重担,发挥先锋模范的作用。 1.强化党员教育的方式。积极组织党员上党课。企业党委结合当前形势,制定了年度党员学习计划,采取集中轮训、中心组学习、“三会一课”、在线学习培训等方式,强化政治理论教育、党的宗旨教育、党章党规党纪教育和革命传统教育。每年开展3次大型的专题学习和讨论,由党组织书记担任讲师,为全体党员上课,传达中央及企业的相关精神和工作要求,布置工作目标,让他们尽快认清当前形势,顺应改革方向,坚定政治立场,勇往直前。培养党员骨干队伍。企业结合发展的实际情况,对党员骨干进行教育和培训,系统的学习党的相关内容。通过针对性的培训,坚定党员骨干的信念,不断提高党性修养,让他们了解企业内外的环境及形势,不断加强专业技术业务能力,满足企业发展的需要,从而发挥党的优良传统,引领企业发展。加强党务队伍建设。对党务人员进行针对性的培训,例如组织他们进入党校学习,进行党的理论及业务实操的系统学习,或者到兄弟单位去参观访问,借鉴先进企业党建工作的做法,让他们能够增长见识,拓宽工作思路,借鉴学习党建工作的开展方法,更好提高党务队伍的工作能力。 2.加强党员教育内容。党员教育的内容要广。企业党组织每年会把国家大政方针政策、中央及上级党委重要领导讲话的内容和工作部署作为学习的重点,从而增加理论修养,借此分析当前形势,并且经常重温党史,反复学习党章党规,对标自身查找差距,时刻提醒自己是否做到一名合格党员的标准,并且党员教育的内容还包含对自己专业技术知识的学习提升,对安全生产知识的强化,内容广泛丰富,并且能够学有所用,让广大党员提高了学习积极性,极大地改善了党员的一些思想问题并取得了较好的效果。党员教育的內容要与时俱进。随着经济与科技的发展,党员迫切需要新的信息来了解当前形势的变化和国家政策的走向,企业党组织也结合任务要求,通过多种形式让党员及时对新规章、新政策及时学习加深了解,安排党员学习的内容资料要紧跟党中央脚步,不能一直学习陈旧的理论和观点,以便党员思想与时俱进,保持先进性,同时把新理论新政策新方法应用到实践中,指导工作方向、掌握大局不偏离。党员教育的内容要真实。党员教育在开展的过程中要注重“实”,不要走形式主义,确保党员教育不走过场,确保每次能够学习到有效的内容。要求党员教育学习不能只是浮于表面的听过、读过、看过,要将理论结合实际深入分析,做到入脑入心,真正在思想上有所收获。企业党组织需结合多方面的信息,编撰学习资料,并且进行学后阶段性考核,让党员教育变得更加全面、详实,取得应有的效果,从而更好推进各项工作的开展。 二、目前党员教育管理工作的典型做法 1.教育形式的改革。党组织要不断创新工作方式,在党员教育管理中更要如此。结合当前新媒体的宣传,可以充分利用微信平台,进行有效的交流和讨论。每年在单位开展优秀党员的评选活动,通过评选带动其他党员的学习积极性,营造争先创优的氛围。另外,党员教育结合党建活动,同时围绕生产经营中心工作开展,例如进行党建知识竞赛、职业技能大赛等,形式丰富、不落俗套,提高党员参与兴趣。 2.深入开展教育管理。开展党员教育管理工作,要思维活跃,不断创新,在工作内容上做到有广度有深度。建立良好的学习氛围,有些部门在这方面做了深入的思考,也取得了一些成效,让党员的学习不再浮于表面,党员教育内容结合企业文化,推动党风建设,加强廉洁教育,请一些专家学者来做理论分析讲解,或者走出会议室到红色教育基地实地参观讲解,去到廉政教育基地参观听取现身说法等。对党员起到了深化认识的作用,警钟长鸣,时刻鞭策自己提升自身的党性修养,牢记党员宗旨,在工作中踏实努力,干事创业,将政治优势转变为综合优势,更有利促进企业的健康、有序发展。 3.党课内容更丰富。传统的听说读念党课形式无法有效的激发全体党员的学习积极性,所以在党员教育管理工作中

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