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W W 五年级语文句型转换练习题及答案 一、把下而的句子改为拟人句。仁蝴蝶、蜜蜂在花丛 中飞来飞去。 2 、 小 草 儿 发 芽 了。 、春天来了 4 、 百灵鸟在树枝叫。 、太阳慢慢地从东 边升起来了。 6. 一排排柳树倒映在水中。 7?果园里，麻雀叽叽叫。 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 二、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。 仁A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。？B、我们从胜 利走向胜利。、A、星期天，李艳去外婆家。？?B、星期天，李 艳去奶奶家。、A、你答应和陈刚一起去看球赛。？?B、你应该 及时去找他。、A、明天不下雨。？???B、我们去参观菊展。、A、 我这次考试没有取得好成绩。？?B、我决不灰心。、A、我的成 绩在班里名列前茅。B、我不能骄傲。 7、A、这本书写得太精彩了。？B、我把这本书一连看 了三遍。、A、董存瑞牺牲自己。？????B、董存瑞要炸暗堡。 9、 A、做个好猎手要枪法准。？B、做个好猫手要机智、 勇敢。 10、 A、你每天坚持早锻炼。？B、你的身体素质会提高。 11 A这次春游丰富了我们的课余生活。B这次春游使 我们增长了不少知识。 12、A我们珍惜时间。B时间宝贵。 三、按要求改写句子。 1、 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 2、 只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼 里去。 3、 缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时 装展要推迟了。 4、 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”、母亲对我 说：“你长大了，你得学会看病。”、王老师对小红说：“别泄 气，我来辅导你复习功课。”、小英对妈妈说：“放心吧，我 会好好学习的。” 我对老师说「老师，请您相信我。我会进步的。”、 我坚定地说：“他是这么认为的！” 10东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！” 11妈妈问他：“小东，你吃饭了吗？ ” 12、我爸爸说：“奇怪，我的怎么不见了？ ” 13、 只是一些可爱的小精灵。 14、 这是大胆而富有诗意的想象。 15、 中秋节的夜晚，月亮又大又圆。16、蓝天上的白 云变化多端。 17、天河公园人工湖里的白荷花开了，真美丽。 战士们勇猛地冲向敌人。19、敌人向我们冲来。0、洪水翻 滚着。 五年级上册句型转换练习题 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也 可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 反问句变陈述句 仁 先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都” 等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没 有的给加上。 3、 反问语气词删去“吗？ ”变为“。”。 练习： 1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ W W W W 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 仁添加反问词，有的句子可适当再加上“很” “都” 等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没 有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变为“吗？” o 练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活 动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的 心。 4、 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 二、对话与转述的互换。 练习： 仁 外公对小英说「我告诉你，这是中国最有名的花。” 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他 辅导功课。” 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四班，获得了冠 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 三、缩句 仁要知道写的是什么。 2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或 “名词+动词”。 练习： 仁山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练 地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼 的故事。 四、 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结 构混乱、表意不明、不合逻辑。 成分残缺 1、春犬来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。4、雷锋全心 全意为人民服务的事迹。 成分赘余 仁联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。2、奶 奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。、松鼠喜欢把窝搭在 高大的大树上。 表意不明 1＞李红有时候经常和张明在一起打球。、妹妹找不到 爸爸妈妈