富贵不能淫-导学案及答案名师优质资料.pdfVIP

学习内容 21 富贵不能淫 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1.掌握常用文言词语，理解文意； 2 培养学生驳论文的写作能力。 3 建立正确的人生价值观。 学习重点 1 识记重点字词并翻译文章。 学习难点 2 感受大丈夫的英雄气度。 学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一：激趣导入，目标领航（明标） 俗语常说“大丈夫说到做到” 、“大丈夫一言既出驷马难追” 、“ 大丈夫行不更 名坐不改姓”，那到底哪样的人是大丈夫呢？我们伟大的思想家孟子也谈了自己的 观点。今天我们一起来听一听他的看法。 我们一起进入到 21 课《孟子二章》的学 习。 孟子（前 372 年－前 289 年），名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家，儒家代 表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，主张“仁、义、礼” ， 成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟” 。 环节二：学案导学，自主学习（自学 - 查） 1、对照朗读和注释扫除语音障碍。 （注意: 断句、正音） 2、参考注释理解文章大意。 环节三：合作探究，交流展示（互学 - 查） 1、 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 2、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 3、真正大丈夫的两个标准 环节四：精讲点拨，释疑解难（导学 - 查） 4 、思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字， 谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。 说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。 环节五：学以致用，巩固拓展（测评） 1 解释下列句中加点词的意思。 (4 分) ①妾妇之道 ( ) ②是焉得为大丈夫乎 ( ) ③居天下之广居 ( ) ④无违夫子 ( ) 2 下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是 (2 分) ( ) 例句：女子之嫁也 A. 悍吏之来吾乡 ( 《捕蛇者说》) B. 至之市而忘操之。 ( 《郑人买履》) C. 公与之乘，战于长勺。 ( 《曹刿论战》) D. 如使人之所欲莫甚于生 ( 《鱼我所欲也》) 3 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。 (2 分) 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 4 翻译下列句子。 (4 分) (1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 译文： _______________________________________________________________ (2) 不以物喜，不以己悲。 ( 《岳阳楼记》) 译文： _______________________________________________________________ 教（学）反思： 1、 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 景春心目中的大丈夫， 是像公孙衍、 张仪那样位高权重， 令人望而生畏的当权者。 2、请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 “妾妇之道”表现为顺从， 其本质是在权力面前无原则，如张仪之流， 只是顺从 秦王的意思； “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”