知识.技能.意识——六石高中环境教育总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 知识.技能.意识——六石高中环境教育总结 浙江省东阳市六石高级中学陈爱良　　一指导思想　　我校环境教育起步较早，开始以动植物标本制作、节水节能教育、卫生教育为主。其中六七十年代的气象观测哨闻名全国。自被命名为环境教育实验基地后，我校环境教育便走上了正规化，环境教育深入人心，作为推进素质教育的重要途径。　　被命名为环境教育实验基地后，我校由校长牵头，组成由政教处，教务处，团委和学科教师参加的环境教育领导小组。明确分工和职责。有近期规划和学期落实计划每学期召开2-3次环境教育会议，有定期研究、检查、总结等制度。对创建与环境教育等有经费保证。　　我校环境教育的目标是：知识、技能、意识，即：掌握环境科学的基础知识、培养环境监测的基本技能、增强环境保护的自我意识。环境科学知识理应成为当代学生知识结构的重要组成部分。学校通过国旗下讲话，选修课，主题班会课、学科渗透，普及环境知识。学校将成立环保科技小组和环境保护爱好者协会，在教师的指导下开展实验、监测、调查活动，使学生掌握不少环境监测技能，探索环境问题的解决方法。学校还注意引导学生参与爱护环境、治理环境的实践活动，培养学生爱护自然环境的态度，形成正确的环境道德感和责任感，增强环境保护意识。　　二．基本做法