跟着赵延忱教师学习创业学心得.docxVIP

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跟着赵延忱教师学习创业学心得 跟着赵延忱教师学习创业学心得 PAGE / NUMPAGES 跟着赵延忱教师学习创业学心得 学习“中国创业学”的领会 创业有规律?! 创业是一路状况,一路问题,一路困难,一路矛盾——所以需要一路决断。“一个公司如何从无到有?一个项目如何才能折腾起来、站住脚活下来” 。这此中能否是有些必定的规律? 在蒂蒙斯的《创业学》中有这样的表述: “创业的多样性对广泛规律提出了挑战”,“创业没有自己的规律,只好是多种学科的整合。 ” “整合多种学科”是美国学者在创业学的学科建设和教育实践中的基本做法, 它与“创业无规律” 的结论互为因果: 因为创业无规律, 所以整合多种学科。 因为整合了多种学科却没有创业的内容,所以“发现”创业无规律。 赵延忱老师作为一名系统外的创业实践者, 研究者和教育者, 在为创业决断 而进行的艰辛思虑取,获取了创立公司的零星感悟,这些感悟经过 12 年的积累忽然迸发,于是有了《民富论》 。 《民富论》的出现使得美国学者在不得不叹息“古老的东方智慧”的同时,开始认可创业实际上是有规律可循的。 回首过去西方学者创业无规律的理论误区, 究其本源,是那些萌生创业学科意识的学者缺少创业实践的历练。美国创业学发源于迈尔斯·梅斯教授,他在 1947 年哈弗商学院开设的《小公司管理》课程,被美国学界以为是创始了创业 教育的先河。经过 30 余年的发展,百森商学院的罗杰· 蒂蒙斯教授的《创业学》成为美国创业思想的集大成之作,影响了美国以致全世界的创业教育。 “创业无规律”的结论影响着美国的创业研究与教育,迄今未能打破三个根天性限制。 1、从未提出和确立创业学独立的研究对象。规律存在于特定的领域,认可 规律的存在与确立规律存在的领域——研究对象, 是一个问题的两个方面: 明确研究对象是探究规律的前提, 要探究规律则一定明确研究对象。 因为认定了 “创业无规律”所以就没有研究对象,从而没有学科界限,从而无以规范学科内容,只有整合了已经存在的多种学科,反过来拥塞了探究规律的道路。 2、一直未能差异创立公司与管理公司的不一样。创业学在美国,从学科产生 到发展过程, 从头至尾都是以公司管理学为基础。 用管理学的思想理解创业, 从管理学的角度阐释创业] 把创业作为管理学的一个种类或门路, 混杂了创业与管理的界线。 3、是以融资为中心的创业猜想。 “猜想” 把创业的所有问题归纳为能够买到 “因素”的资本,为获取职业金融机构的喜爱而撰写计划书——融资、商机、团 队等,这些组成的“创业”内容,离开了创业的实质和创业发生的广泛与真切,甚至得出了“创业就是融资” ,“创业主体是职业金融机构”的结论。 这些说明,创业学在美国到现在仍没有产生于 “创立公司真切过程” 的基础理 论,而确立学科基础理论的正是规律。正是这个没有基础理论,离开创业实践, 整合多种学科的“创业学” ,以教育项目 SYB,KAB以(下称“洋二 B”)的名义到现在 影响着中国。 创业同任何事物同样, 其规律是一个实实在在的独立存在, 真真切切的特别存在。这个存在是多样性的同一性, 是变化无序中的稳固次序, 是纷纷琐乱中的简短与清楚。揭露这个存在是学科成立的价值基础和使命, 是解决实践问题的基础理论。《民富论》对规律的探究,证了然创业基本问题, 基本过程和基本矛盾,为创业学确立了原理基础。 1、创业基本问题:“魂”与“根” 它是对创业这个事物起主导作用的问题, 是贯串创业全过程的最稳固和最一向的问题,是决定其余全部问题的问题,因此是创业基本问题。 “魂”是拥有灵魂性质的一种资本形态, 是的独立资本形态, 它是差异于已知的多种软硬资本形态以外的独立存在; 是特别的资本形态,它以创业者为载体,以精通创业规律的能力为存在形式的特别资本;是真切的资本形态,它是超越、 浸透并统率所有因素资本, 对财产增添起决定作用的最具资天性质的真资本, 故称灵魂资本。 理论表述为 “对创业特别规律的理解和运用; 表此刻创立与整合资源,驾御资本因素的能力;落实到对详细项目的理解、通透和掌握” 。平常表示为创业者的“本领” 。 “根”是项目的“生命基质” 。它是项目组成因素的核心,是全部有形与无形因素的根本。 第一是生命基因的有无决定着这个项目可否生计, 其次是这个基因的质量决定它能长多大。 它是创业项目生计的权益, 活下去的条件、 站住脚的基石,故称资本之根。理论表述为:有质量的生命基因,是能够吸引其余社会成 员与之互换的资源; 扎根于正当、 潜伏与长久需求中的真切质量和功效。 平常表示为项目的“优势” 。 “魂”是从创业的主体揭露创业的实质, “根”是从主体的对象揭露创业的实质。两者共同组成创业基本问题。 2、创业基本过程:项目—模拟—运行 过程是事物在时空延长的变化中, 所表现的形

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