基于高职院校物流技能竞赛的教学改革探索.docxVIP

基于高职院校物流技能竞赛的教学改革探索 摘要：通过指导学生参加竞赛过程的亲身体验, 总结出在高职院校物流技能竞赛中如何开展技能训练、如何结合高职学生特点制定竞赛指导方案, 为物流管理专业的教育教学改革提供借鉴意义。 1 引言“互联网+物流”、“中国智造”与“工业4.0”等的不断推进, 促进传统物流向现代物流、智慧物流转型升级。目前高职院校物流教育面临的重要问题是如何使物流专业课程适应未来物流人才的需求, 怎样培育综合技能型创新物流人才。改变传统专业课程教学, 进行创新实践教学, 是高职院校专业建设需突破的问题。惠州城市职业学院 (以下简称“我院”) 的物流管理专业则在教育教学改革的契机下, 以技能竞赛为突破口, 积极摸索物流课程教学新模式, 对传统课堂进行“教改”, 尤其在广东省物流技能竞赛乃至全国物流技能竞赛中取得了优秀的成绩, 教学改革成效显著。普通教育成果靠高考展示, 职业教育以技能大赛展示, 我国职业教育制度一直以这个标准来衡量创新成果和制度改革力度。因此, 在高职院校的教学中, 通过组织技能训练、参加技能比赛等可以弥补传统教学重理论、轻实践的不足, 创新物流人才培养模式, 并进行专业“教改”。尤其在技能大赛中, 学生展现出来的各项技能水平, 使得专业“教改”达到“以赛促教, 教学相长”的育人目的。在比赛中学生展示出职业团队的专业协作精神、及时分析与处理现场中