高一下期物理备课组工作计划.pdfVIP

高一物理备课组工作计划 赵青海 面对本届高一的生源素质基础薄弱的实际情况，要求我们高一物理教师的 物理教学能够通过物理课堂灵活多样的教学方式，激发学生学习物理的兴趣， 转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生自主学习和探究物理问题 的空间，以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模式考试。 在这种背景下，高一物理备课组计划工作如下： 1．认真搞好教学常规工作 ①、每周二下午一、二节课集体备课，讨论本周要上课程的教学，精心备 好每一堂课，组织编写好每节内容的导学案，提前发给学生，课前 5 分钟检查。 ②、作业每周三次，两次课堂作业和一次教辅上的作业，及时批改并有记 录。 ③、搞好每章节的单元测试，全批全改，并做好讲评。 ④、精心辅导学生，抓两头、促中间，整体提高学生的成绩。 2 ．认真学习新课标，转变教师的教学理念 积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论，树立新的教育理念， 组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法，及时了解新课程 改革的动态和吸收先进的教学经验。转变教师的教学方式，转变学生的学习方 式，提倡发现性学习，参与性学习和实践性学习。 3、制定详实计划，明确目标责任 利用集体备课，编好导学案，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。认 真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。分工 合作编好导学案，在过程中明确了备课要求，落实备课各环节，从教学目标、 教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等 要求。进行集体备课，充分利用集体力量，优化课堂教学结构。同时积极参加 市教研室组织的各种备课及经验交流活动。教师能提前备课，能够做到集体备 课，有效提高了教学质量。 4、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率 本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推进新课程改革为契 机，着重提高课堂教学效率。在活动中，根据备课组实际情况，采取开设研究 课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使 学生堂堂有收获，节节见成效。 充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念，了解各方 面教学动态，真正地提高课堂 45 分钟效率。 5、配合学校做好各阶段考试工作，完善成绩分析 作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反馈教学成 效。因此在成绩分析时从细入手，明察秋毫。 ①、备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。同时认真批改、 认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教 学。 ②、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行原因分析、 方法指导。 附表 教学进度及安排表 周次 工作内容 负责人 第 1 周 期考试卷分析与 5.1 节 曲线运动，运动的合成和分解 赵青海、 杨志华 第 2 周 5.2—5.3 节 平抛运动，实验研究平抛运动 赵青海、 杨志华 第 3 周 5.4—5.5 匀圆周运动， 向心加速度 赵青海、 杨志华 第 4 周 5.6-5.7 向心力，生活中的圆周运动， 赵青海、 杨志华 第 5 周 第五章末复习与单元测试 赵青海、 杨志华 第 6 周 6.1—6.3 节行星的运动，太阳与行星间的引力，万有引力定律 胡琪、卢小黄 第 7 周 6.4—6.5 万有引力理论的成就，宇宙航行 胡琪、卢小黄 第 8 周 6.6 经典力学的局限性与章末复