人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第三课中古时期的欧洲导学案.docxVIP

PAGE PAGE # 第二单元 中古时期的世界 第 3 课 中古时期的欧洲 【课标要求】 了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化状况，认识这一时 期各区域文明的多元面貌。 进一步理解欧洲各国、 各地区、 各民族共同推动了人类文明的进 步，初步具有世界意识。 知识结构】 重难点】 1. 中古西欧的政治、经济、社会特点；城市兴起的影响。 城市兴起的影响——架起走向近代世界的桥梁。 【知识梳理】 一、西欧封建社会 1、基本特征：封君封臣制度、庄园、农奴制度 2、封君封臣制度： （1）形成条件：社会动荡和自然经济的产物， 8 世纪后逐渐与封土联系在一起。 （2）内容： 封君：授予土地者，封臣：领取土地者 权利义务关系： a、封臣必须效忠封君，服兵役； b、各级封建主是土地的占有者，享有 土地上的司法、行政和经济等权力。 层层分封，等级森严 （3）影响：①国王或皇帝是国家的最高统治者，成为西欧社会的统治阶级 ②封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了分裂割据局面。 3、庄园 含义：是中古西欧基本的农业经济组织 耕地构成：领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。 农民份地： 农民从领主处领有的土地， 分为自由农份地和农奴份地， 自耕自收。 劳动者：农奴：法律非自由人为领主服劳役，向领主缴纳租税。 农民：法律上自由，也要为领主服劳役，向领主缴纳租税。