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高三英语备课组工作总结 本学期高三年级英语备课组秉承一贯的优秀作风， 面临压力，接受挑战，继往开来，致力于提高教育教学质量，各项工 作顺利开展并进步显著。现对本学段备课组工作稍作回顾和总结。 一、建设形成了积极进取，精诚团结，战斗力强的教师团体。 本学期的教学任务繁重。 除了按课程设置要求完成选修模块 （9）、（10） 和选修系列Ⅱ的模块外，我们于 10 月份就已经进入了高三的第一轮 总复习 - 复习课文、单词以及语法。我们学生生源较差，面对挑战， 高三备课组老师制定了切实可行的提高课堂效率，优化课内外练习， 落实基础检测，促进能力发展的工作方针。 首先积极参加市教研活动， 获取信息并吸收兄弟校经验。 在每周的集体备课时间， 我们三位老师 都会精心讨论。从单元和课时教学目标，重难点，到每节课的练习和 家庭作业，无不考虑周全，细而又细。因为只有这样，通过优化课堂 结构，提高课堂教学效率， 精讲结合精练，才能保证在完成教学任务 的前提下，确保教学质量。 11 月在全市组织英语统测中，我们取得 了较好的成绩，由原来的海珠区第 10 名上升到第 8 名，得到领导的 肯定， 同时也坚定了我们的信心。 统测试卷表明我们的工作方向和教 学重点是把握得完全正确和高效的。 英语组的三位老师事业心强， 积 极响应学校教科研号召， 在教学任务繁重的情况下， 均参加了学校的 研究课和评优课评比活动，展示了教师个人专业的风采。 二、结合课改， 针对高考， 采取了有力措施， 大力提高教育教学质量。 向课堂要质量， 精讲精练， 瞄准高考这是高三英语备课组的基本工作 思路。鉴于高三学生英语基础十分薄弱的具体学情， 除了教师不断地 提高自身教学水平之外，我们还想方设法挤时间，巧安排，全面提高 学生的听、说、读、写的能力。利用口语操练时间，全年级一直坚持 进行听力拓展训练， 确保了我们的学生在听力方面的优势。 我们争取 学校人手订阅了《英语周报》 ，利用率达 100﹪。《英语周报》、《英语 高考新题型专题训练》 、《百思英语》等配套练习极大地巩固夯实了基 础。结合市教研室课改精神和研究广东省英语高考特点， 备课组老师 团结协作，资源共享，对英语科的学习方法进行了适时的指导。先后 做了：养成正确的阅读习惯； 阅读理解中长句、难句应对策略和方法；英语快速阅读的四种方法； 高考英语作文评分标准； 高考英语作文题型及对策； 历年高考英语作 文与作文训练； 关于高中生提高英语学习效率的问题等专题指导。 在 后段备考阶段，备课组统一认识，突击强化完型填空，阅读理解和书 面表达的专题能力训练， 收效显著。 统测试卷质量分析表明在能力题 这个薄弱环节上， 学生们得分率大大提高， 这也证明了我们的教学方 针是正确和行之有效的。 三、我们英语备课组两位老师坚持集体备课，共同准备复习资料，资 料共享，有问题互相探讨、 研究。甚至经常在早晨上班的路上也在探 讨问题，研究教改，针对问题制定具体措施来共同实施。有时我们还 邀请高一、高二的老师一起来探讨， 大大提升了我们团队的作战能力， 也显示了我们团队团结协作的精神。高三备课组针对高考题型变化 大，练习量多的特点，确定了《如何优化课堂训练》为科研课题。这 些课题的提出都有着较高的现实价值， 具有可操作性和开放性。 通过 研究探讨，都将有力地指导我们今后的课堂教学。 四、每班确定 2-3 名成绩突出的学生作为重点上线第一梯队目标， 冲 击重点本科的