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高三英语教师下学期工作总结
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高三英语教师下学期工作总结( 1) 一、认真研究新课程改
革的相关文件及最新的高
随着高考的临近考信息, 认真钻研新课程改革精神和及时补充最
新高考信息,尤其在最后宝贵的这段时间内,是非常重要的。同时,
还积极参加学校开展的各项政治理论学习,积极参加校本培训, 认
真学习新的教育理论, 及时更新教育理念, 不断提高自身的精神修养,
政治素养和专业文化水平。
二、积极听取公开课,吸取良好经验
积极参与学校和教研组组织的各种听课、 评课活动, 虚心向同行
学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高了自己的
英语教学水平。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高
课本复习是学生能力提高的关键。 从开学之初即对课本知识点认
真归纳和总结, 通过练习的形式进行学习反馈。 主要是各地市的模拟
试卷,认真把握教学工作中的练习环节。
四、扩大阅读,培养英语能力
课外阅读必不可少。给学生提供了个网址:一个是 21 世纪报,
一个是作者。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面
内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来
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背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。
五、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品
本学期为近十几个学生的英语作文进行多次单独批阅, 主要是提
高他们的书面表达能力, 在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
六、激励优生,鼓励后生
进入高三后,部分学生处于亚紧张状态,因此,思想教育也成为
平常教育中的重点之一。 利用业余时间对这部分同学进行有计划的思
想教育和辅导工作, 同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性,
学生到了复习阶段,学习任务繁重,来自各方面的压力较大,老师的
关怀与鼓励会对学生产生最要的影响, 总体上还是达到了较好的效果。
总之,高三这一学年的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴,
我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的, 重要的是在今后
的如何自我提高。
高三英语教师下学期工作总结( 2) 一、因材施教
根据学生的实际情况,分层教育。进入高三后,我把全班学生分
成三批:第一批为冲刺生, 让他们每星期做两套上年的各地高考题或
模拟试题,成绩出来后进行查漏补缺;第二批为提高生,让他们进行
定时的专项训练,针对薄弱环节逐个击破;第三批为基础生,让他们
强化记忆初中到高中的单词和短语, 然后利用课余时间补充基础语法
知识。总之,要让不同程度的学生都有事可做,遇事能做,做则有所
收获,进而乐此不彼。
二、多赞美,少批评
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要善于发现学生的优点, 并加以真诚的赞美。 对于大多数学生来
说,你说他行,他就行;你说他不行,他就不行,这个原理也符合当
今流行的“赏识教育”理论。 学生们一旦得到老师的赞美, 就会产生
积极向上的力量。因为学生都有表现欲,获得
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