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微课在旅游管理专业中英语教学中的运用 一、微课的概念 微课在教师在课堂上以事先准备好的视频作为知识输出的一种方式，微课的内容主要阐释某一到两个知识点，知识集中，短小精悍。学生可以利用多媒体播放设备随时随地学习，这种教学以视频为主，其目的为提高学生的学习效果或学习效率。微课的时间被压缩在10分钟中，在有限的时间中，讲解某个特定的学习内容，使知识点简单化、生动化，让学生随时随地，并在极短的时间内掌握该知识点。 二、微课的特点 (一)激发学生学习动机。信息时代的到来，学生中手机和电脑已经普及，视频成为学生接受外界知识的重要渠道之一。微课是随着信息时代而出现的新的教学方式，对学生而言，是一种新的接受知识的方式，以精美制作的视频涵盖教师上课的主要知识点。传统课堂是在50分钟，老师借助语言和图片，甚至一些多媒体手段来提高学生的接受度。微课体现出一个微字，所需时间是5～10分钟。根据心理学上精神集中持续时间的测试，发现大部分人的注意力集中的持续时间不足10分钟，课程知识点的讲解时间过长，不仅不利于学生对知识点的掌握，反而使学生注意力分散。在较短的时间内，教师以视频形式深入讲解一个知识点，会推动学生由一点知识点联想到一个面，激发学生渴望学习的主动性。 (二)学生随时随地学习。微课主要是以视频为其主要的展示方式，知识点短小集中，以当下主流的视频形式