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有关怀理训练心得体会2021 有关怀理训练的心得体会4篇 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以挂念我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢？以下是我细心整理的心理训练的心得体会4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 心理训练的心得体会 篇1 区老师进修学校于20xx年暑假举办了老师心理健康训练培训，本人有幸参与了三天的学习。虽然时间不长，却从中收获了一些有用的学问。对于自己的生活和工作都颇有好处。在此阐述自己的一点心得体会。 一、通过学习生疏到了心理健康训练需要专业常识。作为一名班主任，经常要关注同学身心健康问题。以前，我也知道同学的心理健康要准时关注，这对孩子的成长格外重要。但本人学的并不是心理健康专业，平常与同学接触时也只是以自己的大致理解去处理一些问题。并没有把心理健康训练放在一个专业性的高度上。而通过这次学习，我明白了：要想真正关注孩子的心理健康，首先自己得有肯定的专业学问，不能靠直觉，不能盲目摸象。 二、通过对儿童的性心理学习，我释然了平常的一些困惑。我对儿童性心理这堂课受益匪浅。这表现在两个方面。一是，通过学习，让我把握了在生活中如何与自己的孩子谈论性学问。知道该用什么样的态度和方式去对待。二是，通过学习，我能够解释一些在平常的教学中遇到的发生在孩子身上的惊异的性现象。 三、通过室外心理活动实践，我把握了一些心理学的活动开展方式。 这次学习不仅有理论传授，还有心理活动实践。通过一些具体的室外活动，让老师们放松心情，相互了解，增进友情。在这次活动中，我生疏了一些同行，也把握了一些心理学方面的玩耍，可以运用到自己的教学中。 总之，格外感谢xx区进修学校为我供应了这样一次学习机会。让我在担当班主任的道路上又成长了一次。 心理训练的心得体会 篇2 有幸听到福建省xx中心医院心理治疗中心林老师的有关怀理健康讲座，很受用，下面谈谈我的体会： 做一个心理健康的人，做一个心理健康的老师。讲座上，林老师通过可怕的调查数据，各种残酷的案例，告知我们从事教书育人的特殊群体——老师的心理健康是多么的重要。老师的心理健康不仅仅影响到老师整体素养，还影响到青少年同学健康成长。由于老师职业的特殊性，给老师带来超于其他一般职业更大的压力。因些我们更应当想方法调整好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。 首先我们要生疏到老师也是人，既然是人就不行能“完善，全能”。老师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过连续学习不断地填补自身的学问文化、道德品质素养，以适合社会进展，满足同学各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成“全能”的，也不要认为一切高于同学。不是有句话说：可以追求完善，但是不能要求完善。 其次，老师要学会自我心理调整，保持乐观乐观的心态，培育幽默的生活方式。中学老师面临着课改的压力，升学的压力，社会的舆论以及自身的家庭、生活，必需把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受力量。在工作中乐于奉献，爱岗爱同学，同学气我，我不气，以公平，与平的态度对待同学，建立良好的师生关系； 在生活上，留意身体，合理饮食，合理支配时间，张弛有度，建立良好社会人际关系； 学会选择自己心情开心的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的老师。 心理训练的心得体会 篇3 本学期在学校统一组织的“三个一”读书活动中，我选择阅读的训练专着是郭德俊、雷雳编着的《训练心理学概论》。该书于1998年8月由警官训练出版社出版，全书用十四章25万字的篇幅从训练心理学争辩的对象方法、同学的身心进展、同学的个别差异、学习动机、学习心理、同学心理健康、老师心理等方面进行了引经据典的论述。通过认真阅读这本训练专着使我这个半路出家的老师对训练的目的意义和方法有了更深刻的生疏，从而间接地提高了我的训练业务素养。下面就我在学习《训练心理学概论》的一些心得体会介绍如下： 首先我觉得《训练心理学概论》这本书所讲的学问是生疏论而非方法论。全书引经据典的论述贯穿一个中心思想就是要充分运用现代心理学的学问和方法来组织教学活动，在教学活动中要进行充分的教学设计因材施教实施有效教学。 其次是《训练心理学概论》中提倡以同学为中心的教学思想特殊值得我们认真体会和运用。《训练心理学概论》中以“同学身心进展”、“同学个别差异”、“学习心理”、“教学心理”、“学校群体心理”、“同学心理健康”六章的篇幅阐述了教学活动是以同学为中心这样一个思想。一切教学活动的中心都是同学这是一个客观事实，而现实生活中有个别老师并没有生疏到这一点。正是这种生疏上