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人教版六年级语文下册复习题每课重点测试卷 的无奈。 人教版六年级语文下册复习题每课重点 第三课《桃花心木》 姓名: 分数: 1、林清玄是( )最高产的一位作家，他的代表作有:《 》、第一课文言文两则( 一)学弈 《 》、《 》等，他的名言有:( )。 1、译文:弈秋，是( )的人。让弈秋( )，其中一个2、本文重点:在不确定中生活的人，能比较经得起( )，会( )人( )，只听( );(另)一个人，虽然( )，却出一颗( )的心。在不确定中，就能学会把很少的( )转化为一心( )，想拉( ) 。虽然( )，却不如( )。巨大的( )，( )生长。 说是( )吗,说:( ) 第四课《顶碗少年》 ,、孟子名( )，字( )。( )时期( )国人。是古代的( )1、作者参考作者是( )，当代作家。上学期曾学过《 》就是家、( )育家。被称为( )，与孔子合称为( )。 她的作品。 ,、本文道理:学习要( )，不要( )。 2、本文一共写了少年( )次顶碗。少年成功的原因:主观:( )(二)两小儿辩日 客观:( ) ,、译文:孔子到( )，看见( )，询问( )。一第五课《手指》 个小孩子说:“我认为( )，而( )。”一个小孩认1、作者:( )。浙江人。现代作家名( )，字( )。代表作为太阳( )，而( )。一个小孩子说:“太阳( )，有《 》。 大得( )，到了中午就( )，这不是( ),”2、本文中所讲五指的特点:它们各有不同的( )，各具不同的( )，另一个小孩说:“太阳( )，等到了中午( )，各有( )，各有( )。五根手指如能( )，成为一个( )，这不是( )吗,”孔子不能( )。两个小孩笑着那就根根( )，根根有( )，不再有什么( )、( )之分说:“( )” 了。 ,、孔子名( )字( )，( )时( )国人，他一生的言行被他的第六课《北京的春节》 弟子编为《( )》，是著名的( )家、( )家、( )家。 1、作者老舍，原名( )，字( )，( )人。被称为( ) 家。代表,、本文写了两个孩子的( )，写了孔子的( )，( )。 作有:《 》《 》《 》等。 第二课《匆匆》 2、本文按( )、( )、( )的顺序写，也是时间顺序。 1、朱自清:现代著名作家，( )家。代表作有《 》、《 》。第七课《藏戏》藏戏的鼻祖是( ) 毛泽东曾称赞他的( )，说他:一身( )，宁可( )，不领( )。 第八课《各具特色的民居》本文介绍了( )和( )民居。 2、本文作者的思想感想:表达了作者对( )的感慨和对( )第九课《和田的维吾尔》 第 1 页 共 5 页 1、地域介绍:维吾尔人生活在( )，( )是我国最大的省，家。代表作是《 》第一部( )。?2、人固有一死，或重于面积,,,万平方公里，占我国面积的六分之一。 泰山，或轻于鸿毛。固:( )。或:( )。于:( )。2、总之和田的维吾尔人是( )的。 泰山:比喻( )。鸿毛:大雁的毛，比喻( )。第十课《十六年前的回忆》 本句的意思是:( )。?3、精兵简政:1、作者( )是李大钊的女儿。课文于一九四三年写于( )，当( )。( )提出来的。?4、五湖四海:时正值李大钊去世( )周年，所以命名为《 》。李大钊是中国( )。?5、死得其所:( )。 共产党的创始人之一。于( )年四月二十八日被军阀( )杀?6、完全:( )。?7、彻底:( ) 害。 第十三课《一夜的工作》 2、本文写法上的特点是:( )。 1、作者是( ):著名( )。诗作有《 》本文主要讲了周总理3、本文体现李大钊的精神是:( ) 的( )和( )本文采用( )手法。动作:( )、( )、4、本文按事情发展顺序，写了( )、( )、( )、( )、( ) ( )5、最后一句话的含义:第十四课《卖火柴的小女柴》 ( )。 1、安徒生:( )作家。被称为( )。代表作有:《 》《 》第十一课《灯光》 《 》《 》 1、作者是( )，曾是随军记者。代表作有:《 》。 2、本文要点。,、五次幻想:( )、( )、( )、( )、2、本文的线索是( )和( ) ( )。说明现实中她:( )、( )、( )、( )、( )。第十二课《为人民服务》 也说明她渴望:( )、( )、( )、( )、( )。 1、张思德:( )年参加红军，曾参加过( )。后来成3、“飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。”含义是:( 为中央警备团的战士。( )年九月五日在陕北( )县烧 )。 炭时，因( )而牺牲，九月八日为他举行了( )，( )4、两个幸福的含义:,是( )，是幸福的;,她死了，做了《为人民服务》的演讲。他一生只参加过张思德和( )的( )幸福了。 追悼会。 第十五课《凡卡》 2