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古文翻译技巧 古文翻译技巧古文翻译技巧 古文翻译是对古的综合能力的训练。 近年来，在高考语文试卷上， 加大了文言文的主观题，体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文 中常见的文言实词、 文言虚词和文言句式， 能理解词句含义” 的要求。 如何做好文言文的翻译呢？准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习 惯，没有语病；能体现原文的语言特色，力求做到文笔优美、生动、 富有表现力是文言文翻译的标准。 笔者根据教学实践， 总结出以下八 种方法。 一、 加。即加字法。在单音节词前或之后加字，使之成为双音 节词或短语。 （一） 单音节变双音节。如： 1 、前辟四窗，垣墙周庭。 （《项脊轩志》） 译文：前面开辟了四个窗子，障壁围着院子（或“绕着院子砌上 围墙”）。 2 、独乐乐，与人乐乐，孰乐？ 译文：独自一个人欣赏音乐快乐，同别人一起欣赏音乐也快乐， 哪一种更快乐呢？ （二） 同形异义词取古义。如： (1) 子布、元表诸人各顾妻子。 （《赤壁之战》）(2) 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 1 （《桃花源记》）(3) 宣言曰： “我见相如，必辱之。”（《廉颇蔺相如列 传》）(4)今以实校之， 彼所将中国人， 不过十五六万， 且久已疲。 （《赤 壁之战》）上述四例中， （！）“妻子”，今义指男子的配偶， 即爱人 （女 方）；古义为妻子和儿女。 (2) “绝境”，今义指没有出路的境地；古 义为与外界隔绝的地方。 (3) “宣言”，今义是表示政见的公告或声明； 古义指公开扬言。 (4) “不过”，今义为转折连词，古义是不超过的意 思。 二、 减。对于“偏义复词”，就是一个词由两个意义相近、相对 或相反的语素构成， 其中一个语素表示意义， 另一个语素不表示意义， 只作陪衬。翻译时，要将“陪衬意”去掉。如： (1) 但欲求死，不复顾利害。 （《指南录后序》） (2) 陟罚臧否，不宜异同。 （《出师表》） (3) 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 （《孔雀东南飞》） (4) 备盗之出入也。 （《鸿门宴》） (5) 世之有饥穰，天之行也。 （《论积贮疏》） (6) 而山下皆石穴罅，不知其深浅。 （《石钟山记》） (1) “利害”只有“害”的意思，没有“罚”的意思； (2) “异同” 只有“异”的意思； (3) “作息”只有“作”的意思； (4) “出入”在 课文中只有“入”的意思； (5) “饥穰”只有“饥”的意思； (6) “深 浅”只有“深”的意思。 此外，有些词语只有语法作用而没有实在意义，如一些语气词、 发语词、助词以及表敬称或谦称中没有实在意义的词，无法译出，可 2 删去不译。 三、 乘。古汉语中，倍数表达一般是在基数词后加“倍”字， 如果是一倍则单用“倍”表示， “一”省略。如“故用兵之法，十则 围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避 之。”（《孙子·谋攻》）其中， “十”“五”后省“倍”字； “倍”，表示 “一倍”。 古汉语中，如果还有并举两数，那么就以其乘积表数了。如“三 五之夜， 明月半墙。”（《项脊轩志》）“三五”之积为十五， “三五之夜” 指阴历每月十五的圆月之夜晚。同样， “年方二八”，“二八”即十六 岁的花季年龄。 四、 除。古汉语分数表达形式，绝大多数出现在表比较的语境 中，结合语境来概括，有如下几种类型。 （一） 完型