微视频资源在护理学的应用.docVIP

微视频资源在护理学的应用 摘要：结合教学实践，对微视频在护理学基础教学中的应用进行探析。微视频能较好地激发学生学习兴趣，加深学生对教学内容的理解，突破教学重、难点，提高护理学基础教学效果。 关键词：微视频；护理学基础；教学效果 随着网络与技术的发展，微视频的制作越来越便捷，传播越来越高效，从而被应用于众多领域。微视频的主要特点是：长短适当，重点突出，具有吸引力；内容形象生动,图文并茂，便于理解和记忆；教学设计全面，具有很强的指导性；内容完整，层次清晰；学习时间碎片化，学习环境随意化，满足学习者个性化学习需求。护理学基础是一门中职护理专业学生必修的、实践性很强的专业基础课程，以护理岗位所需的基础理论知识和基本操作技术为主要内容。在传统教学中，学生认为操作要点难以掌握，容易遗忘。借助微视频进行护理学基础教学，可以解决教学方式单一、枯燥乏味问题，达到高效教学的目的。 1微视频的设计原则 依据微视频的概念、特点及其在课堂教学中应用的要求，微视频设计应遵循以下原则。1.1微型性原则微视频贵在其微，短小精悍，简明扼要地呈现知识内容，在3~5分钟时间内详尽讲解知识点。视频过长会让学习者感到疲惫，影响信息接收效果。1.2教育性原则微视频要有明确的目标，每个教学微视频都要完成一个知识点讲授任务，所以必须进行具体的教学设计。在每个微视频的片头添加教学