班级文化布置评比实施方案.docVIP

班级文化布置评比实施方案 2013年春季学期 班级文化布置评比实施方案 为进一步丰富学校校园文化生活，突出文化育人氛围，提高文化环境育人功能，根据学校工作计划的整体规划我们将在第五周开展全校文化布置的评比活动。 一、建设目标: 1、通过班级文化建设活动，树立良好的班风和学风。 2、通过建立班级规章制度，通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。 3、班级的每一个角落都能时刻体现无声地提醒学生、警示学生、教育学生的班级文化。 二、评比对象: 全体班级 三、班级文化布置的评比内容及标准: 1、班级布置的整体效果:体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴;整体协调、布局统一，既能美化环境，又能陶冶学生情操; 2、学习氛围创设:充分体现浓厚的“比、学、赶、超”的书香学习氛围、和谐育人环境; 3、教室的物品摆放要整齐。课桌椅的摆放也要做到整齐划一，尽量做到横平竖直，课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾; 4、卫生角。打扫教室用的所有用品摆放整齐; 5、图书角。书本摆放整齐，布置有特色; 6、展板布置:要求一是要符合学生年龄特征和心理特征。二是主题鲜明，彰显班级个性。三是要激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。本次展版布置主题是“做一个有道德的人”。 (1)常规展示区:可以包括中队角、班级口号、班主任寄语、班级公约、课程表、值日生表等。 (2)主题展示区:围绕主题进行布置:如作文、写字、诗歌、漫画等。 7、特色加分:要带有班级特色且效果显著。 四、评比时间: 准备时间第3周 评比时间第4周的星期二 五、评委: 组长:冉校长 副组长:雷昆明 梁 军 组员:各班主任 六、奖项设置: 本次评比将在全校分为一等奖1名、二等奖1名 、三等奖1名。 希望各班级以本次活动为起点，以校园整体文化为依托，不断提升班级文化布置品味，体现文化育人功能，营造和谐、向上的氛围，凸显自身特色。 高寨中心小学 2013年3月 高寨中心小学 2013年3月11日