3.平移和旋转-数学三年级下册教案.docVIP

远望小学数学学科三年级电子教案 总课题 二、图形的运动 课 时 3---03 本课题 平移和旋转 课 型 新授课 教学目标 知识目标 感受平移和旋转的现象，会直观地区别这两种常见的现象。 能力目标 能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 情感目标 感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 把握平移和旋转的运动特征，形成一定的空间观念。 教学难点 能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教 具 课件 学具 教材 教 学 过 程 一、组织教学 二、讲授新课 1．平移和旋转 (1)看一看 日常生活中哪些是平移?哪些是旋转? (2)说一说 A物体的运动是平移的画“－”,是旋转的画“○”。 B你还见过哪些平移和旋转运动? (3)做一做 试着做一个表示平移或旋转的动作。 2．试一试 (1)移一移,说一说。 向下平移 格 向 平移 格 向 平移 格 (2) 填一填。 蜡烛向右平移了 格。 小鱼向 平移了 格。 (3)画一画。 向上平移3格。 向右平移3格。 三、练一练 1．物体的运动是平移的画“－”,是旋转的画“○”。 2．填一填。 小汽车向 平移了 格。 小轮船向 平移了 格。 小飞机向 平移了 格。 3．画出房子向左平移3格后的图形。 四、小结 板 书 设 计 平移和旋转 在教学上，像风扇和时针这样的运动，我们叫它“旋转” 像推拉窗户和升旗这样的运动，叫“平移” 教 学 反 思 结合生活中的一些现象，感受平移和旋转的原理，并且能够根据平移的数据画出平移后的图形，以及能够找出平移的数据。