心理学在青少年矫正的运用.docVIP

心理学在青少年矫正的运用 青少年违法犯罪者以中途辍学的未成年人居多，但是在校生违法犯罪情况也越来越严峻，甚至有些“三好生”、班干部，老师和同学眼中的“优秀学生”也逐渐走上违法犯罪的道路。总而言之，青少年违反犯罪类型繁杂，团伙犯罪居多，越轨行为出现的年龄越来越小，学校和社会难以提前发现和预防。 青少年犯罪心理 导致青少年违法犯罪的原因有很多，其中不健康心理是导致青少年违法犯罪的最主要原因，而家庭和社会环境同样也影响着青少年的心理状态，导致青少年走上违法犯罪的道路。青少年社会化尚不完全，心智尚未成熟，心理承受能力差，自我调节能力不强，具有强烈的猎奇心态，可塑性强，自控能力差，判断力不足，容易冲动，感情用事。青少年正处于青春叛逆期，人格发展尚未完全，会存在一些典型的心理问题甚至是人格障碍，往往听不进去别人的劝说和教育，缺乏判断和衡量是非、对错的能力，思考问题比较片面，极易受社会不良风气和周围环境影响[3]。青少年犯罪具有以下心理特征：[4] 1.青少年违法犯罪者认知存在偏差，青少年正处于学习文化知识和社会经验的关键期，文化素质有待提高，社会经验有待积累，对事物的观察和评价存在偏差，对社会关系，道德法制和自我的认识都存在片面性，有研究表明73.3%的青少年认为是对现实社会的不正确认识直接导致他们走上犯罪道路。 2.青少年违法犯罪者情感敏锐