快乐体育在耐久跑教学中的运用.docVIP

快乐体育在耐久跑教学中的运用 摘要：耐久跑是中学体育锻炼中必不可少的项目，它是一项长时间的单循环运动，在教学过程中往往会使学生产生厌烦，枯燥无味的感觉。培养和激发学生对耐久跑的教学质量有不可忽视的作用，快乐体育以它生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，唤起学生自主性、能动性，让学生从中享受体育的乐趣，以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程。在中学生耐久跑教学中结合快乐体育之特点可收到事半功倍的效果。 关键词：快乐体育；课堂教学；耐久跑；中学生 １快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，创设生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，缩短师生间的距离，唤起学生自主性、能动性，使他们快乐地参加体育教学，并从中享受体育的乐趣，以得到全面、充分和谐发展的体育教学过程。简单地说，就是在欢乐、愉快的气氛中学习体育、进行体育活动。它的特征主要表现为：（１）教学的指导思想上，主张以全面育人为出发点和归宿。（２）教与学的关系上，让学生真正的成为课堂主人。（３）教学的观念上，强调体育课必须情感交融和身体发展并举。（４）教学方法上，主张启发式的创造教学。（５）教学组织上，强调多向交流和教学环境的优化。 ２在传统教学模式下，耐久跑教学变得枯燥、乏味，学生积极主动参与的意识不强，不利于学生多方面能力的培养，与全面推行素质教育和二期课