部编版一年级下语文15 文具的家 类文阅读.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 我的铅笔盒 我有一个铅笔盒， 上学放学跟着我。 盒子大来铅笔多， 铅笔把盒子染得黑呵呵。 我不想用来不想摸， 我想换个铅笔盒。 妈妈告诉我： 铅笔盒是铅笔的窝， 多帮铅笔打打扫， 多帮铅笔擦擦窝。 我照妈妈说的做， 铅笔干净，盒子也美呵呵！ 1.铅笔盒先是，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得。 2.铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。 3.铅笔盒为什么会变脏？（ ） = 1 \* GB3 ①因为铅笔盒本来就是脏的。 = 2 \* GB3 ②铅笔把铅笔盒染脏了。 = 3 \* GB3 ③因为铅笔盒太大了。 4.“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？ 参考答案： 1.黑呵呵 美呵呵2. 多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。3. = 2 \* GB3 ② 4.“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。 我学写字 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪， 我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 还有两只蝴蝶在跳舞， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱儿歌蹦几下， 瞧，我个子最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 1.短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。 2.开心读句子。 要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 （1）用“”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。 （2）用“”画出“我”值得自豪的地方。 3.照样子，写句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。 凡是，就。 4.你是怎样学写字的？说一说。 参考答案： 1.小绵羊河流草地我的爸爸 2.（1）立刻（2）瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。 3.示例：我喜欢的歌谣立刻学唱起来 4.提示：注意句子通顺，表达清楚。