青少年校园暴力处罚的从宽限度研究（历史学毕业论文）.docVIP

青少年校园暴力处罚的从宽限度研究（历史学毕业论文） 文档信息 主题： 关于“法律或法学”中“刑法”的参考范文。 属性： F-0166SU，doc格式，正文6601字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：未成年人；校园暴力案件；处罚；从宽限度 2 一、我国校园暴力现状分析 2 二、青少年校园暴力多发的主要原因 3 （一）暴力自身具有传染性和扩散性 3 （二）青少年自身生理及心理的不成熟 3 （三）教育模式的功利性倾向是引发校园暴力的关键 4 （四）家庭教育的缺失有不可推卸的责任 4 三、青少年校园暴力处罚的从宽限度 5 （二）不应超过公众的心理预期 6 （三）不能影响到被害人权利 7 参考文献： 9 论文原创声明（模板） 10 论文致谢（模板） 11 正文 青少年校园暴力处罚的从宽限度研究（历史学毕业论文） 搞要 摘要：青少年校园暴力处罚的从宽限度研究作者：未知摘要：近年来，青少年校园暴力事件频发，给教学秩序以及教学环境造成了恶劣的影响。对青少年校园暴力的预防，除了要提升道德教育的整体水平之外，还应重新审视未成年人犯罪从宽处罚政策的利弊得失，强化司法方 关键字：未成年人；校园暴力案件；处罚；从宽限度 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2018）02-0045-04 青少年校园暴力一直是近些年社会关注的热点问题。由于青少年校园暴力的主体主要是未成年人，所以校园暴力一般要发展到非常严重、甚至已经触犯刑法的程度，才会进入到司法程序。由于犯罪成本相对较低和干预机制的相对滞后，让其呈现出愈演愈烈的态势。在对待青少年校园暴力问题上，社会、家庭、学校以及司法机关如何形成共识和合力，在对青少年校园暴力案件进行处罚或裁判的过程当中，怎样在不违反社会道德和法律公平性的原则之下，重新检视未成年人违法从宽处罚制度，使未成年人违法从宽处罚制度良性发展，值得每一位相关从业人员更为积极地探索。 一、我国校园暴力现状分析 近年来，校园暴力事件在我国频发，情况较为复杂，大多数事件在发生之后并没有进入到司法程序，也没有对犯罪主体追究相应的法律责任。此外，目前在事件报告以及统计方面具有一定的欠缺，造成暴力事件进一步蔓延。根据我国最高人民法院对2013―2015年间各级法院所审结生效的100起校园刑事案件的数据梳理分析，在一定程度上可以反映我国目前在校园暴力违法事件处理方面的特征。（1）校?@暴力犯罪在罪名方面较为集中。其中占据比例最高的是人身伤害，具体包括故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%，寻衅滋事罪占10%，聚众 斗殴罪占2%，绑架罪占1%，侵财以及性侵事件占12%；（2）已满十六周岁，但不满十八周岁的职高和高中生犯罪比例较高。在159名被告人当中，14-16周岁有55人，占%。16-18周岁有104人，占%。（3）持凶器作案、导致人身伤亡重大后果以及自首、最终达成谅解协议的案件占比较高。持刀具作案占49%，导致死亡占35%，重伤占32%；而未成年犯罪人在作案后自首，或者与被害人达成协议的分别占49%和54%。（4）刑事处罚从宽幅度大，免刑、缓刑适用较成年人同类犯罪比例过大。在导致被害人重伤的案件（32起）当中，最终免受刑事处罚的2件，占%；在导致被害人死亡的35起案件中，缓刑处理8件，占%，而对于成年人同类犯罪，免于刑事处罚或宣告缓刑，只是个别案件，甚至没有。 二、青少年校园暴力多发的主要原因 （一）暴力自身具有传染性和扩散性 对暴力进行研究的领域当中，很多专家发现了暴力具备流行病学相同的特征，也就是传染性以及扩散性。暴力行为当中的施暴者以及受害者都非常可能在今后出现暴力行为，而且还会对旁观者形成一定的影响，容易出现模仿的行为。[1] （二）青少年自身生理及心理的不成熟 青少年时期是情绪、情感处于急剧变化的时期。 青少年表现出体力充沛、精力旺盛、争强好胜、好奇心强、自控力差，缺乏独立判断及明辨是非的能力，行为方式具有模仿性等一系列特征。由于未成年人认知结构的不完整，导致其极易受到外界各种不良因素的影响。在网络暴力文化的泛滥以及大众传媒的负面影响下，青少年常常错误地将一些影视作品和网络视频中的暴力行为视为英雄行为而进行模仿，从而引发校园暴力的行为。 （三）教育模式的功利性倾向是引发校园暴力的关键 世界儿童发展组织曾在调查了75 个国家的教育环境后，针对各类校园事件，发布一个备忘录，列出校园环境带给青少年的20 个不良压力，其中包括学习、作业、考试、升学、同学竞争、教师言辞等压力，这