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德育关怀与大学美术教育的功能性探讨 摘要：大学美术教育不仅具有传播美术专业理论与实践技能、促进学生智育发展的功能，同样还具有德育教育功能，大学美术教育要贯彻、落实和执行好德育关怀功能。 关键词：大学美术教育；德育关怀；功能；研究 大学美术教育的功能是什么？在教学实践中，人们总是无意识的将其演绎和诠释为“通过进行系统的美术文化理论教育和实践技能训练，全面提高学生美术文化理论水平和实践技能”，没有能够坚持和融入德育关怀。笔者认为，对大学美术教育的功能进行此种演绎不够全面，不利于发挥大学美术教育在促进学生成长成才中的作用。大学美术教育的功能必须进行扩张，也必须融入德育关怀。 一、德育关怀是大学美术教育的必然要求 德育关怀就是在教育过程中弘扬社会主义先进思想文化，防御和摒弃腐朽错误文化对广大学生的影响。随着我国改革开放的深入发展，经济全球化的进程，不同思想文化之间的交流、互动日益频繁和激烈。其中，一个突出的问题是我们在坚持社会主义先进性的同时，也必须将其他国家先进的思想文化介绍进来，为我所用。吴廷玉和胡凌编著的《绘画艺术教育》中一段话：“美术作为一种文化，其外在形式即它的载体具有物质性，而营造的方式和水平又体现着按照美的规律来建造的技术性和审美创造性。另一方面，它所蕴含的思想内容则具有深刻而丰富的精神意味。”大学美术教育不可避免的要接触到