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心理健康教育课程中现代教学法的应用 【摘要】当代大学生要面对多种生活压力和社会竞争，面临着人际交往、新环境适应、学习、就业等各方面冲突及压力，因心理问题而被迫休学、退学、自残、伤害他人的案例时有发生。因此，上好心理健康教育这门课对每一位大学生来说尤为重要。而目前大学生心理健康教育课的大班教学模式给教师教学带来了较大挑战，没有很好达到这门课应有的实效性。本文针对在大学生心理健康教育的教学过程中使用传统教学方法的弊端，如何应用现代教学方法改进教学效果等问题进行了探讨。 【关键词】大学生心理健康教育；传统教学方法；现代教学方法 一、传统教学法与现代教学法的差异 传统教学法与现代教学法属于两种不同的教学方法体系。传统教学法的过程中比较注重如何教学；而现代教学法认为，学习活动是一种特殊的认知过程，要求学生自我教育、全身心的参与，学生才是学习的主体，教学过程必须充分发挥学生的自主性和创造性。具体来讲，传统教学和现代教学的差异主要表现在以下三方面:1.在师生关系上,传统教学法主张以教师为中心,而现代教学法则以学生为中心开展教学。2.在书本知识与直接经验的关系上,传统教学法以书本为中心、以间接经验为主,现代教学法则以生活为中心、以直接经验为主,从做中学。3.在课堂与社会环境的关系上,传统教学法以课堂为切入点,现代教学法则以社会为切入点,认为学校其实是“一个