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二 10以内数的认识和加减法（二）
综合与实践：我们身边的数
情境导入
同学们，你们在学校里都喜欢哪些活动呢？
提出问题
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(一)玩一玩。
10还能分成几和几?
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报数活动
1
2
请问一共有多少个同学参加了报数，你是怎样知道的？
共10个同学，因为最后一个同学数到几，就说明一共有多少人。
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(二)说一说。
还要爬几层楼才能到教室?
4－2＝2(层)
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第5
6＋4＝10（个）
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(三)算一算。
5＋3＝8（本）
答：一共有8本书。
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9－2＝7（个）
答：我们班有7个男同学参加了校田径队。
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(四)找一找。
课堂小结
生活中处处都有数学知识，同学们，你们可要多留心，做个生活中的有心人哦！
该休息一下了哦！
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