人教版四年级下册数学教学工作总结.pdfVIP

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  • 2021-09-15 发布于重庆
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人教版四年级下册数学教学工作总结.pdf

人教版四年级下册数学教学工作总结 “光阴似箭,日月如梭 ,随着时间的流逝,转眼一学期又过去了 . 这时又 该静下心来把这学期的工作总结一下了, 这样既对这学期的辛劳有个交代, 也将 为下学期的开学做个准备。 本学期的教学工作, 在紧张而充实的氛围中度过。 从 总体上来看 , 在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标,让学生掌握 了新知识,新理念,新方法 , 新思维,使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习 兴趣 , 更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情况,对这学期的教学工 作详细总结如下。 一、主要成果和经历: 1、我首先用德律己 . 恪守教师职业道德,做到干一行 , 爱一行。勤奋学习,刻 苦研究教材, 精心备课, 及时总结得失 , 更新学问, 不断提高教学艺术 . 以认真坦 诚的态度上好每一堂课, 以满腔的爱心关怀学生, 积极做好学生的思想工作, 既 教书又育人,对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时签到,不旷课,不耽误 学生的学习 , 能认真地完成学校领导布置的工作。 2、用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性 , 因材施教。教学中重点做到 精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习方 式多样化,增强了练习效果 . 从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每 一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高 . 3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学 ,“学”与“导”的关系,把教 与学的重点放在“学 上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生 的求知欲, 诱导学生主动探究 , 主动参与认知构造的过程, 促使学生乐学、 会学、 学会。 4 、完成了如下学问教学目标:认识并会读、会写小数 ; 认识三角形的角、内 角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三 边;小数的加减法;四则运算;位置与方向 ; 运算定律与简便计算;统计。课中, 我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重 点,打破难点 . 从学生实践动身 , 留意调动学生学习的积极性和发明性思想。 二、存在的问题 : 1、部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭 作业经常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够注重 , 不能积极与教师配合 , 形成了学习差。 3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低 . 三、今后努力方向: 1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质 , 充分应用直观,把难点分到 各个层次中去, 调动学生学习的积极性。 让学生加强课堂强化练习, 加强自学能 力,争取教出更好的成果。 2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学 到了课本的知识,更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长 , 让每一位小朋 友都拥有一个快乐而难忘的童年 . 3、我将再接再厉,艰苦奋斗 , 在平凡的岗位上干出更好的成绩来!

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