3.4.1圆周角与圆心角的关系1优秀教案.docVIP

教学目标： 了解圆周角的概念。 理解圆周角定理的证明。 经历探索圆周角与圆心角的关系的过程，学会以特殊情况为根底，通过转化来解决一般性问题的方法，渗透分类的数学思想。 教学重难点： 重点：圆周角的概念及圆周角定理 难点：圆周角定理的证明 教学过程： 旧问新用，获得新知 原问题： . 变式1: . 变式2： . 变式3: , , . (后面两个结论学生自行证明或说明理由) 知识点1 知识点1 圆周角：顶点在圆上，两边分别与圆还有另一个交点的角。 如,, 以下哪些角是圆周角，那些不是圆周角，并说明理由。 知识点2圆周角定理：同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半。如 知识点2 圆周角定理：同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半。如 同弧或等弧所对的圆周角相等。 例题分析，定理应用 例1：如图，等于〔 〕 A、70° B、130° C、140° D、150° 变式练习： 变式练习： 如图〔1〕，点A、B、C在⊙O上，等于〔 〕 A、28° B、54° C、18° D、36° 如图〔2〕，AB是⊙O的直径，点C、D是圆上两点，且〔 〕 A、54° B、64° C、27° D、37° 如图〔3〕，点A、B、C在⊙O上，点C在优弧上，假设的度数为 。 如图〔4〕，点A、B、C在⊙O上，，则⊙O的半径为 。 〔2〕 〔3〕 〔4〕 例2：如图，在⊙O中，半径OA垂直于弦BC，点D在圆上且，则的度数为多少？ 解： 变式练习 变式练习 如图〔5〕，在⊙O中， ，点D在⊙O上，〔 〕 A、45° B、50° C、55° D、60° 6、如图〔6〕，边长为1的小正方形网格中，⊙O的圆心在个格点上，则的余弦值是 。 〔6〕 如图〔7〕，AB为⊙O的直径，弦于点E，点P在⊙O上，。 求证：CB//PD； 假设求⊙O的直径。 课堂总结，你学到了什么？ 1、圆周角：顶点在圆上，两边分别与圆还有另一个交点的角。 2、圆周角定理：同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半。 同弧或等弧所对的圆周角相等。 课后作业 练习册P96，97