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- 2021-09-15 发布于重庆
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四年级上册英语教学计划
黄沙湾中心校 肖文淑
一、指导思想
本学期我担任四(一)班的英语教学工作,为顺利完成教学任
务,更好地开展教学工作, 我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学
生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态度, 使他们建立初步
的学习英语的自信心; 培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础,
使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写, 为进一步学习英
语打下基础。
二、班级分析
本班总人数 人,男生 人,女生 人。该班的学生对英语
表现出浓厚兴趣, 通过三年级的学习有了一定的英语基础, 能运用英
语进行初步的交际。 大多数学生的基础知识掌握良好, 还掌握了一定
的技能技巧,学风较正。但仍有不少学生由于学习态度不够端正,基
础不扎实,能力也较差,学习比较困难。
三、教材分析
本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养, 强调学生创新意识
和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原
则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 全册共有
8 个单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索 4 个
学习领域, 其中造型表现及设计应用占有较大比重, 欣赏评述除了艺
术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。教材特
点:1. 强调语言运用 2. 注重能力培养 3. 突出兴趣激发 4. 重视双向交
流 5. 融合学科内容 6. 重视灵活扩展 7. 实现整体设计 8. 提供多媒体的
配套材料。
四、教学目标
通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
培养学生学习英语的积极态度, 使他们树立学习英语的自信心, 能够
自觉学习 , 同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流
利,准确掌握书中的重点内容; 帮助他们能够利用简单的日常用语的
交际。熟练掌握所学歌曲、 chant 等。同时,让学生了解中西文化的
差异,培养爱国主义精神和世界意识。
五、教学方法
.
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(一)会话教学
在会话教学中,教师应注意:
融会话教学于情景表演之中, 师生一起在表演中教, 在表演中练,
在交际活动中用,而不要将会话教学变成跟老师并跟录音读,集体、
小组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中,教师的角色既是导
演,又是演员。
(二)词汇教学
在词汇教学中应注意以下几点:
1. 巧用实物、头饰和卡片
2. 融词汇于会话教学中
3. 充分发挥 TPR活动的优势
4. 注意示范教学单词的发音
5. 单元词汇表上得这些单词是本册的教学重点, 教师应详细教授
它们的结构与书写。
(三)歌曲与歌谣教学
要使歌曲和歌谣真正起到活跃教
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