五年级语文上册第五六单元练习题.docVIP

2011学年五年级语文第一学期第五、六单元试卷 姓名 号数 基础部分： 圈出错别字，把正确的写在括号里。（2%） 立既（ ） 历害（ ） 因该（ ） 安祥（ ） 积累词语：（6%） 描写山很多、很高 如：悬崖峭壁 、 夸张成语 如：一步登天 、 比喻成语： 如：胆小如鼠： 、 按要求写句子：20%w 1）她的泪无声无息地落了下来。（缩句） 2）树上挂着一个个红通通的柿子。（比喻句） 3）一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。（用修改符号修改。） 4）小男孩对爸爸说：“我真不明白，斯塔笛既没有才气，也没有风度，可他却让我心中油然而生敬意。”（改为间接引语） 5）你看，她上课多认真啊！（把带点字内容写具体） 6）听说爸爸的美国朋友明天要来拜访，我们一家可高兴了，这让我想起孔子所说的：“ ” （填上合适的名言） 7）不去读书就 。请你再写一句有关读书的名言。 8）古诗《 》蕴含着深刻的哲理，因为所处地位不同，对事物的认识难免有一定片面性，必须从全局出发，才能全面、客观地认识事物。其中最后一句 ， 广为流传。 阅读：（16分+16分） 冬阳?童年?骆驼队 骆驼队来了，停在我家门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱 干冷）的大气中。 爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。 爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 为什么要系（xì jì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā mò（ ）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡ xínɡ）路的情趣。” 1．“卸”字用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查 （ ）部。（2%） 2．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音（4）。 3．用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。（3） 4就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？ （3） 5．用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？（4）