六年级数学找规律练习题.docx

PAGE PAGE # / 7 PAGE PAGE # / 7 六年级数学找规律练习题 等级班级 姓名 等级 例 1 假设 a#b=（ a+b）+（a—b）；求 13#5和 13#（5#4） 练习一 1、 将新运算定义为 a＊b=（a+b）×（a—b）；求 27＊9 2、设a＊b=a 2 +2b；求 10＊6和5＊（2＊8） 1 3、设a＊b=3a—b×1 ；求（15＊24）＊（10＊12） 2 例 2 设 p、q 是两个数；规定： p # q=4×q —（ p+q）÷2；求 3 #（ 4# 6） 练习二 1、设p、q是两个数；规定： p # q=4×q—（p+q）÷2；求 5#（6# 4） 1求 10#20—42、设 p、q 是两个数；规定： p # q=p2+（p—q）×2；求 30#（5# 3） 3、设M 、N是两个数；规定： M # N=MN 1 求 10#20— 4 TOC \o "1-5" \h \z 例 3 如果 1&5=1+11+111+1111+1111；1 2&4=2+22+222+2222；3&3=3+33+333；4&2=4+44 ； 那么 7&4= ；210&2= 。 练习三 1、 如果 1&5=1+11+111+1111+1111；1 2&2=2+22 ；3&3=3+33+333 ?? 那么 4&4= 2、规定 a&b=a+aa+aaa+aaaa+a?? a（ b个 a）；那么 8&5= 。 1 1 3、如果 2&1= 1 ；3&2= 1 ；4&3= 1 ；那么（ 6&3）÷（2&6）= 。 33 444 1 例 4 设 a@b=4a—2b+ 1 ab；求 x@（4@1） =34 中的未知数 x 练习四 1、设 a@b=3a—2b；已知 x@（4@1）=7；求 x 2、对两个整数 a和 2、对两个整数 a和 b定义新运算 & ”；a&b= 2a ba b a b 求 6&4+9&8 3、对任意两个整数 x 和 y 定义新运算“ #”：x#y= 4xy （其中 m 是一个确定的整数） 。如 mx 3y 果 1#2=1；那么 3#12= 。 实战演练： 1、我们学过 +、—、×、÷这四种运算；现在规定“※”是一种新的运算。设 a、b 是两个数；规定 a※ b=a ×b+2a ；例如： 2※3=2×3+2×2=10；那么 10※2= 。（2011年 2 题） 2、我们学过 +、—、×、 ÷这四种运算；现在规定“ #”是一种新的运算。设 a、b 是两个数； 规定 a#b= （a—b）×（a+b）；那么 8#（4#3）= 。（ 2012年 4 题） 找规律练习题 班级 姓名 1、四张卡片内的数是有规律的；你能找出它们的规律吗？ 等级 请写出 A= 2 3 和关掉的电灯 4、信号灯的秘密：把 5 个灯泡并排安在台子上；用点亮的电灯 示一定的数值；如下图所示： 表 1）按照下图的规律； 2）这五盏灯所能表示的最大的数是 PAGE # PAGE # / 7 PAGE PAGE # / 7 3）请你画图表示 28 4）若将题中的 用符号1”表示；=2；“000011”=3；“ 4）若将题中的 用符号 1”表示； =2；“000011”=3；“000100”=4；“000101” 符号“ 0” =5。那么 来表示；则“ 000001”=1；“ 000010” 11011” = 。 5、埃及是一个非常古老的国家； 埃及人在很久以前； 就创造了光辉灿烂的文化。 下面两张图 中；左面的是古埃及人使用的数字； 请你猜一猜：右面的图形代表的数是 、 6、观察左下图： 它是由上面的小纸板各若干块拼成的； 请你把拼成左下图的各小纸板按其编 号写在右边方格的对应位置。 9、摆一个正方形需要4根小棒；摆 2 个需要 7 根；摆 3 个需要 10 9、摆一个正方形需要 4根小棒；摆 2 个需要 7 根；摆 3 个需要 10根； 摆 n 个需要（ 根小棒 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10、如右图是小朋友用火柴棒搭的 1 条、2 条、 条“金鱼”??；则搭 8 条“金鱼”需要 火柴棒（ ）根。 11、将连续的偶数排成右图；将图中的十字框上下左右移动；可以框住 其中五个数；若框出的五个数的和是 640；那么这五个数中最大的数是多少？ 12、一串数按 1；1；2；2；3；3；4；4；5；5；??从左面第一个数起； 第 35 个数是（ ）； 前 35 个数中共有（ ）个奇数。 13、用小木棒搭三角。 1 2 1 2 搭第 1 个图形用了 3根小棒；搭第 9 个图形用几根小棒？用 87 根小棒可以搭几个三角形？ 14、观察表一；寻找规律；表二、表三、表四