九年级物理全册电与磁电磁铁电磁继电器导学案新版新人教版.pdf

第 3 节 电磁铁 电磁继电器 【学习目标】 1．了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。 2．了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 3．了解电磁继电器的结构和工作原理。 情景导入 生成问题 如图所示是王强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和 灯泡放在值班室内。根据图示电路，你能说说该报警器的工作原理吗。 自学互研 生成能力 知识板块一 电磁铁 自主阅读教材 P129 的内容，独立思考并完成： 1．如果把一根 导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时它就有磁性，没有电流时就失去 磁性。我们把这种磁体叫做电磁 铁。 2．如图是电磁选矿的示意图。当电磁 选矿机工作时，铁砂将落入 B 箱，非含铁物质落入 A 箱。 知识板块二 电磁铁的磁性 自主阅读教 材 P129～ 131 的内容，独立思考并完成： 3．如图所示是“研究影响电磁铁磁性强弱 的因素”实 验的示意图，图中 1＜ 2 ＝ 3 。 I I I (1) 比较图甲、乙可以得出：在电磁铁的线圈匝数一定时，电流越大，电 磁铁的磁性越强。 (2) 比较图乙、丙可以得出：在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，它的磁性越强。 (3) 实验表明：在电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；在电流一定时，外形相 同的螺线管，线圈的匝数越多，它 的磁性越强。 知识板块三 电磁继电器 自主阅读教材 P 的内容，独立思考并完成： 131 4 ．电磁继电器是利用电磁铁工作的，它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制高电压、强电流的工作电 路，还可以实现远距离操纵和自动控制。 5．电磁继电器的结构如图所示，其中 A 是电磁铁， B是弹簧， C是衔铁， D是静触点， E 是动触点。 ( 第 5 题图 ) ( 第 6 题图 ) 6．如图所示是一种自动控制电路，当控制电路的开关 S1 闭合时，电磁铁有 ( 选填“有”或“无” ) 磁性，吸 引( 选填“吸引”或“不吸引” ) 衔铁，动触点 B 与静触点 C 接触 ( 选填“接触”或“分离” ) ，红灯亮。当控制电 路的开关 S1 断开时，电磁铁无 ( 选填“有”或“无” ) 磁性，不吸引 ( 选填“吸引”或“不吸引” ) 衔铁，动触点 B 与静触点 C分离 ( 选填“接触”或“分离” ) ，红灯所在电路断开，绿灯所在电路接通，绿灯亮。 对学：分享检测 1～6 题。①对子之间检查独学成果，用红笔互相 给出评定等级。②对子之间针对独学内容 相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。 群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容，小组内展 开交流、讨论，共同解决组内疑难。 交流展示 生成新知 方案 如图所示是汽车 启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有磁性，此时电磁铁上端为 N极，触点 B 与 C接通 ( 选填“接通”或“断开” ) ，汽车启动。 当堂演练 达成目标 见学生用书 课后反思 查漏补缺