浙教版八年级下册第3章数据分析初步复习(1课时)教案设计.pdfVIP

浙教版八年级下册第3章数据分析初步复习（1课时）教案设计 《数据分析初步复习》教学设计 【内容出处】 浙江教育出版社八年级数学下册第3章。 【素养指向】 “数据分析”之“数据处理能力的提升”。 【教学目标】 1.能在具体情景中，计算一组数据的算术平均数和加权平均数。 2.会求数据的平均数、众数、中位数和方差，并能在实际问题中合理使用。 3.会正确分析数据的集中趋势和离散程度，对生活中的实际问题发表自己的看法，做出 合理的判断和预测。 【时间预设】 课内1课时加课前20分钟。 【教学过程】 一、先行学习 1.完成课本中单元知识小结。 2.制作本章思维导图。 二、交互学习 段落一 知识梳理 典例分析 〖师生共学〗 1.平均数是衡量样本 （求一组数据）和总体平均水平的特征数，通常用样本的平均数去 估计总体的平均数。（定义法） 1 / 3 浙教版八年级下册第 3章数据分析初步复习（1课时）教案设计