带上她的眼睛》课堂实录及说课.pdfVIP

《带上她的眼睛》教学案例 湖北省宜昌市第二十五中学 王 锋 【教师简介】 王锋，华中师范大学教育硕士。现任教于湖北省宜昌市第二十五中学，中学 一级教师， 曾被评为宜昌市伍家岗区骨干教师。 迄今已从教 16 载，已近不惑之年。 曾获伍家岗区初中文言文优质课竞赛一等奖，宜昌市初中语文“课内比教学”一 等奖。 曾参加了华中师范大学教育学院副院长杜时忠教授主编的《新世纪 新师德》 （修订版）一书部分章节的撰写。 论文 《中学作文教学中的因性施教》 发表在 《语 文教学与研究》 2009 年第 9 期。论文《心理学，真的有用》发表在《班主任之友 ? 中学版》 2015 年第 5 期。 此外，撰写的论文曾获国家级二等奖 1 篇；省级一等奖 3 篇，二等奖 1 篇； 市级一等奖 2 篇，二等奖 1 篇。 【教学背景】 2015 年 12 月至 2016 年 1 月，我有幸参加了人民教育出版社组织的部编初中 语文教材的试教工作。本课是我代表宜昌在“人教社部颁语文新教材试教工作宜 昌试验点视导工作会”上执教的试教研讨课。作为试教研讨课，本课经过了宜昌 市教育科学研究院语文教研员李祖贵老师、西陵区教育科学研究院语文教研员朱 莉萍老师及宜昌市二十五中同仁的细心指导，可谓反复修改，精心打磨，是集体 智慧的结晶。执教之前，我仔细分析了新教材和新学情： 背景一、新教材： 本次执教的课文——《带上她的眼睛》是人教版新编语文教材七年级下册第 六单元的一篇课文，作者是中国当代着名科幻作家刘慈欣。这是一篇新课文，也 是刘慈欣的作品首次入选初中语文教材。没有《教师教学用书》可供参考，也没 有任何现成的教案可资借鉴，我只能在文本解读上下功夫。我仔细研读了课文， 感觉确如编者所言，本文之所以吸引人，一个很重要的因素就是作者擅长埋伏笔， 众多的伏笔让本文的结尾出人意料之外却又在情理之中。正是基于此，我才将本 文的教学目标之一确定为“体会本文伏笔手法运用的精妙”。 背景二、新学情： 我执教的班级的学生都是零零后，他们对刘慈欣的作品非常感兴趣，对刘慈 欣的《地球往事三部曲》如数家珍，学生的学习热情很高。但作为语文教师，我 也清醒地认识到，学生热衷的是自由阅读，但学生的自由阅读与课堂阅读还是有 很大不同的。自由阅读随心所欲，很多同学就是猎奇——翻阅情节，了解大概罢 了，这是一种消遣式的浅阅读；而课堂阅读教学则要深入挖掘，是有着明确的学 习目标的文本解读。因此，如果没有老师的引导，学生在阅读中可能就一读而过， 不会深思。 基于以上两个背景，我确定了“体会本文伏笔手法运用的精妙”和“分析人 物形象，感悟人性伟大”这两个教学目标。 【教学实录】 教学目标 1. 体会本文伏笔手法运用的精妙。 2. 分析人物形象，感悟人性伟大。 教学重点 找出文中的伏笔和照应之处，并借助电脑的便利，在 Word 文档中做旁批。 教学难点 感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。 教学过程 一、介绍作者，导入新课： 师：回眸 2015，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部 《三体》。说到 《三 体》，就一定要提到作者——谁啊？ 生齐答：刘慈欣。 师：请大家上网查阅资料，用最简洁的语言介绍刘慈欣。 生：刘慈欣是着名的科幻作家， 他创作的主要作品有 《地球往事三部曲》、《球 状闪电》还有《超新星纪元》 。 师：嗯，不错。来看一下刘慈欣简介。 （屏显：2015 年 8 月 23 日，《三体》获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖—— 这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。复旦大学中文系 教授严锋评论称，刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平” 。）