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我国语文教学中的素质教育论文 一、语文教学中实施素质教育的作用 （一）实施素质教育有利于培养学生的非智力因素 非智力因素是指除智力因素以外能够对学生起积极作用的心理，它对学生智力因素的发挥以及良好人格的形成都有着重要的意义。教师要想培养学生的非智力因素，首先要建立良好的师生关系，然后在良好师生关系的基础上，采取丰富多样的教学形式，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地进行学习。 （二）实施素质教育能够培养学生正确的审美观 语文教材中的每一篇文章都是作者情感的表达，素质教育会强调从教材入手对学生进行审美培养，这样学生阅读文章、理解教材的过程，同时也是感受作者审美理念的过程，是接受审美教育的过程。学生在阅读过程中，可以感悟到很多美的事物，并从中受到启发，提高对美的鉴赏力与创造力，形成正确的审美观。 （三）实施素质教育有助于陶冶学生情操，提升学生道德品质 语文教材中的文章都是作者经过对人生的思考写出来的，它包含了作者对人生的感悟及远大理想，体现出了作者的人生观、价值观。素质教育更强调使学生融入到作者所写的环境中，切实地感受作者的思想感情，有助于学生陶冶自己的情操，并提升自身的道德品质。 二、在语文教学中实施素质教育遇到的问题 （一）没有弄清素质教育与应试教育的关系 一些语文教师由于长期受到