部编版二年级语文下册第四课《邓小平爷爷植树》课件.pptVIP

只见他手握铁锹（ qiāo), 兴致勃勃 地挖着树 坑，额头已经满是汗珠， ～～～～～～～～～～ 仍不肯休息。 ～～～～～～～～～ “握” “ 挖”写出了邓爷爷植树时的动作。 “兴致勃勃”说明什么？“满是汗珠”“不肯休息”又说明什么？ “ 兴致勃勃 ”说明邓爷爷植树的兴致很高。“ 满 是汗珠 ”“ 不肯休息 ”等词语说明邓爷爷挖树坑 时很用力，很认真，体现了爷爷做事的执着。 ABCC 式词语是指前两个字不同，后两个字 相同 的 四字词语 ，主要表现在四字成语方面。 你能想出几个来吗？ 春雨绵绵 怒气冲冲 两手空空 无所事事 金光闪闪 得意洋洋 ③ “挑选” “移入” “挥” “填” “站” “看”“走” “扶” 是描写邓爷爷动作 的词语。从中可以看出邓爷爷是个很认真 的人，他在用自己的实际行动来影响全国 人民，让大家重视绿化，保护环境。 第三自然段主要写了邓爷爷植树的过程。 这一天为什么令人难忘？ 因为这一天， 83 岁 的邓爷爷在天坛公园认 认真真地种下了一棵柏 树苗。 放树苗、填土 挖 坑 精心挑选柏树苗 回顾种植过程 浇水 ④ 同学们，发现比喻句，请用“ ----- ”画出来。 小柏树 比作 战士 露出了满意的笑容 小柏树 比作 战士 露出了满意的笑容 把小柏树比作战士，说明小柏树栽得特别直。 “满意的笑容”表现出了邓爷爷的内心世界，他 不仅是在栽树，也是在播下一个美好的心愿 仿写：（ 弯弯的月亮 ）像（ 小 船 。） 将来这棵小树长成参天大树，会与其他树木一起装点祖 国大地，并为人类的子孙后代造福。 ⑤ 长大了 “美丽的风景”美在哪里？ 1 、这棵柏树长得茂盛、高大。 2 、这棵柏树是邓爷爷亲手栽种的，意义深远。 3 、邓爷爷用自己的实际行动和影响全国人 民重视植树造林，重视环境保护，为我们 做出了榜样。 学习这篇课文，你最大的体会是什么？ 1 、学习这篇课文主要 是用来激励我们去爱护 大自然，保护大自然， 从而保护我们的家园， 我们的地球。让我们用 实际行动来保护我们的 地球吧 . 2 、学习邓小平爷爷 那种严肃认真的态度 和一丝不苟的精神。 内容感悟 挖（树坑） 选（树苗） 邓小平爷爷植树 填（土） 绿化环境 看（扶正） 植树 内容感悟 挖（树坑） 选（树苗） 邓小平爷爷植树 填（土） 绿化环境 看（扶正） 植树 ? 2018 人教版二年级语文下册 同学们，我们为什么要植树？ 也许下面这段 FLASH 视频你能找到答案。 点击下一页 同学们，你们知道植树有什么好处吗？谁来先回答一下？ 1 、树木能调节气候，保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳， 吐出氧气，使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够 65 人呼吸一辈子。 2 、树能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘，一亩树林一年 可吸收各种粉尘 20 — 60 吨。 3 、树林能减少噪音污染。 40 米宽的林带可减弱噪音 10 — 15 分贝。噪音的污染对 人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害。 因此我们更要 重视植树造林 4 、树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有 3 ， 4 万个细 菌，森林里只有 300 － 400 个。 5 、树可以减低温度，和提高湿度。 30 度气温可以降到二十几度左右。 人类乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等，会破坏森林和草场，造成水土流 失和土地荒漠化，使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地，使耕地面 积日益减少。 因此我们更要重视植树造林。 . 现在我们知道植树有这么多好处，这也是我们学这篇课文的原 因之一，那么你们知道植树节是几月几日吗？ 让我们一起来了解植树节 . 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树 造林为活动内容的节日。中国的植树节由林学家 韩安 、 凌道扬 等倡 议设立，最初确定在 4 月 5 日 清明节 ， 孙中山 先生逝世后改为 3 月 12 日。 1925 年 3 月 12 日，孙中山先生逝世。 1928 年，为纪念孙中山逝世三 周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝 世的那天，即 3 月 12 日定为植树节。 一起来欣赏下生机盎然的树林 学习课文这前， 我们先来和生字 宝宝交朋友。 学习课文这前， 我们先来和生字 宝宝交朋友。 字义：（ 1 ）、姓。 （ 2 ）、邓州，地名，在河南省 姓邓 邓州 花坛 讲坛 巧记：“土”伴“云”，把酒存 字义：①古代举行祭祀、誓师等大典用的土和石筑的高台； ②用土堆成的平台。 不同的年龄 教 龄 巧记：牙“齿”疼得“令”人难受。 字义： ◎ 岁数：年～。◎ 年数：工～。教～。 方格 格言 巧记：“各”旁边有棵树（木）。 字义： 1 、 划分成的空栏和框子：方～。 2 、规格，标准：～式。～言。合～。资～。 握手 握拳