部编人教版三年级语文上册《去年的树》课件.pptVIP

19 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火 看 了一会儿，就 飞走了。 第二次“看”让人产生无穷的遐 想。说说这次你又 品出了什么 ？ 第二次“看”： 鸟儿实现 了自己的诺言，为大树唱了歌。 仿佛在说：“树朋友，我唱的 歌你听到了吗？再见了朋友！” 56 正如同学们感受到的那样，这两个“看”字虽然 普通、平淡，却饱含了鸟儿对树无比的深情与留恋。 体现出朋友间的深厚情谊。 57 鸟儿飞走了。带着伤感飞走了，但 她给灯火留下了歌声，留下了世间最宝 贵的东西。你知道这东西是什么吗？ ( 友情，守信 ) 58 这篇美丽的课文，带给我们无尽的想象与 思考，让我们感受了世间最美好的情意，也感 受了世间许多令人伤感的遗憾。童话是一座巨 大的宝库，愿你们从这宝库中摘取更多宝物， 那里的美好情感会伴你终身。 59 读了童话故事，你懂得了什么？ 信守诺言 珍惜友情 60 学了这篇课文，你想对鸟儿、大树、伐木工人说些什么？ 我想对鸟儿说：“ 鸟儿，请你不要再伤心难过了！树看到了你遵守了 你对他的诺言，树一定会高兴的！ ” 我想对大树说：“ 大树，你听到了鸟儿对你唱的歌，你一定会很高 兴的！” 我想对伐木工人说：“ 伐木工人，请你们以后千万别再 砍伐树木 了！因为树能美化我们的环境！” 61 主要内容 《去年的树》是一篇童话故事，主 要讲述了鸟儿和树的凄美故事，表现了 鸟儿和树之间的纯真友谊，表达了对信 守诺言的品质的赞美以及对于自然万物 和谐相处的美好祈愿。 62 起因 、 经过 、 叙事的文章可以抓住事的 结果 来概括？ 63 结构图示 起因： 鸟儿和树约定明年相见时再唱歌 去 年 的 树 树根——山谷 经过： 寻找树 门先生——火柴 小女孩——灯火 结果： 实践诺言，鸟儿唱起去年的歌 64 几经周折 终于找到 信守承诺 珍惜友情 近义词 寒冷 融化 冰冷 融解 朋友 必须 好友 务必 反义词 朋友 寒冷 敌人 炎热 融化 点燃 凝固 熄灭 65 名言诵读积累： 1 、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 2 、诚信是做人之根本，立业之基。 3 、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 4 、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 66 FLASH 动画 信守承诺 诚信做人 点击下一页 67 FLASH 动画 信守承诺 诚信做人 点击下一页 67 FLASH 动画 信守承诺 诚信做人 点击下一页 67 FLASH 动画 信守承诺 诚信做人 点击下一页 67 30 页 68 翻开书本第 分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。 朗读本篇童话，要用不同的语气、语调、语速。鸟儿 和树惜别时，树的语气有些无奈和伤感，语调低沉，鸟儿 的语气坚决、肯定；后面的三次对话，鸟儿寻找树用询问 的语气读，要一次比一次显得焦急，鸟儿向门先生和小女 孩寻问时，语气更加急切，最后是越来越伤心。树根的 话，要用略显沉重、痛心的语气读； 门先生的话，要用 略显平淡的语气读； 小女孩的话，要用略显稚嫩的语气 读。建议分角色朗读。 69 鸟儿 / 睁大眼睛，盯着灯火 / 看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌 / ，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火 / 看了一会儿，就 / 飞走了。 70 联系课文展开想象，试着走进鸟儿的内心世 界，说说鸟儿在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想…… 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想…… 71 在读懂课文的基础上，可以对鸟儿和树的深厚友谊进行想象。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想： 树朋友，我终于找到你了，我来唱歌给你听了。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想： 树朋友，我唱的歌好听吗？你喜欢吗？再见了，我的 朋友！ 72 把这个故事讲给家人听，和他们交流你的感受。 要保护环境，爱护花草树木； 人 与自然只有和谐相处，才能共同发 展； 我们要做诚实守信的人。 73 《去年的树》教材分析和解读 作者：亢丽 74 下面先谈谈对