培养小学生良好的行为习惯有感.docVIP

PAGE PAGE 1 培养小学生良好的行为习惯有感 太平镇学校 赵顺芳 一、有据可依 内容具体 培养学生良好行为习惯要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力”。 二、反复强化训练 知，只能是一种内在的动力。小学生的自控能力、行为自觉性都比较差，仅仅停留在“知”的层次上，就难