幼儿园打击乐教案100篇.docVIP

　　这是幼儿园打击乐教案100篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　设计意图 　　《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。 　　活动目标： 　　1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。 　　2、根据创编的节奏型，为乐曲配上合适的动作并尝试配器。 　　3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　1、录音机，《小看戏》音乐磁带。 　　2、幼儿已经学会舞蹈《小看戏》。 　　3、乐器：小铃、铃鼓、打棒各是幼儿人数的1/3。 　　4、戏曲视频。 　　活动过程： 　　1、教师与幼儿共同舞蹈，熟悉乐曲旋律。 　　引导语：妞妞、东子我们一起去看戏咯。（舞蹈《小看戏》） 　　2、幼儿在舞蹈的基础上，创编身势。 　　幼儿随音乐创编身势。 　　引导语：刚才我们跳的舞蹈叫什么名字？（小看戏） 　　引导语：我们刚才用舞蹈表现了这首乐器的节奏，你会用身体节奏来表现这首乐曲的节奏吗？ 　　幼儿创编部分身势。 　　3、教师指导幼儿分声部练习“身体动作总谱”。 　　幼儿尝试对教师身体动作的暗示做出节奏动作反应。 　　4、教师引导幼儿探索打击乐器方案进行乐器演奏。 　　幼儿演奏乐器。 　　交换乐器演奏。 　　5、观看戏曲。 　　结束部分 　　表扬认真演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增强幼儿的自信心。小结活动情况，下课! 　　教学反思 　　本次活动幼儿很感兴趣，因为欢快的音乐对于幼儿有着特殊的吸引力，幼儿很是喜欢，而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏，各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接，兴奋不已，恨不得马上一展身手。 　　通过这次音乐活动，我觉得需要注意的问题是：节奏活动的内容和进度一定要适合幼儿的水平和需要，不能落后，也不能远远超过幼儿的现有水平，最好是在幼儿原有能力的基础上再加大课程难度。如：××∣××∣幼儿已会拍，但小看戏中的“××∣× ××∣ 对幼儿来说就是一种挑战，所以在节奏教学中，要按照由简单到复杂的顺序步步推进，巩固之后再加大难度。其次，要及时了解幼儿的兴趣点，及时做出应变。活动中教师要随时观察幼儿的情况，并对课程安排做出相应的调整很重要。 　　对于所有的打击乐课，我们大家有个共同的困惑，就是“规则与幼儿自主选择权该怎样有效地结合起来。”对于这个困惑，专家和大家的意见是，一开始就要培养孩子良好的规则意识，等规则意识建立起来后，再让其自主选择。 　　设计意图 　　打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐演奏教学不仅能够帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色，曲式结构的敏感性，培养幼儿的合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感，还能够锻炼幼儿的表现力。 　　《洋娃娃和小熊跳舞》曲式轻快活泼，易吸引幼儿注意力，曲调朗朗上口，节奏容易掌握，在乐器配乐与演奏过程中，在培养幼儿的乐感与锻炼幼儿的演奏能力的同时又能带给幼儿快乐的感受。 　　活动目标 　　1、感受乐曲轻快活泼的旋律，了解曲式结构，掌握节奏音型。 　　2、在教师的指导下设计出打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。 　　3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备 　　1、《洋娃娃和小熊跳舞》音乐及节奏谱 　　2、洋娃娃、小熊头饰若干 　　3、响木、沙锤、铃鼓若干 　　活动链接 　　《洋娃娃和小熊跳舞》音乐欣赏 　　教学重点 　　1、正确读谱，掌握学唱歌词； 　　2、掌握打击乐器部分的节奏型，并且能看图谱灵活地使用乐器。 　　活动过程 　　一、导入 创设情境，引导幼儿进入情境，激发幼儿兴趣。 　　（小朋友们，上一次，咱们是不是学了一首歌曲呀？哦，对啦！今天呀，咱们的好朋友洋娃娃和小熊要参加舞会，但是，他们告诉我说，跳舞的时候听着音乐有点单调，想请我们帮忙，那我们该怎么办呢？）自然引出为他们伴奏，或参加舞会一起跳舞。（恩，小朋友们说得非常好，看来，小朋友们都很喜欢洋娃娃和小熊，都愿意帮忙是不是呀？那我们就要更加熟悉歌曲了，然后为我们的好朋友伴奏！） 　　二、感受音乐 　　1、播放音乐，让幼儿感受音乐。（洋娃娃和小熊是怎么跳的？表情有