《CorelDRAWX7平面设计实例教程（第2版)》教学讲义 第三章 3.1公司标志设计操作手册.docxVIP

3.1公司标志设计 年 月 日 班级 星期 第 节 基本信息 课程名称 绘制公司标志 执教者 课时 所属教材目录 学情分析 设计意图 这两个标志均利用了“对象\变换\倾斜”命令，然后根据需要对形成的图形进行“造形”制作。如图3-1和3-2两个图制作都比较简单易操作，希望同学们在公司标志的设计上多下功夫，发挥你们想像的翅膀设计出更多优秀的作品 教学目标 知识目标 在“公司标志”的绘制过程中，通过编辑修改对象轮廓线的对象造形等属性使卡通头像颜色更加丰富、线条生动活泼，从而提高设计制图水平及色彩搭配能力。 能力目标 通过综合运用轮廓笔对话框完成公司标志的设计制作，并能举一反三制作不同标志。 情感目标 通过公司标志设计的制作培养学生对平面设计的兴趣，同时培养学生学会、学好的信心及设计思路的锻炼。 成为掌握艺术知识、技能与方法的全能人才 成为有健康审美价值取向的人 培养艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中发现美并创造美。 教学重点 熟悉CorelDRAW的操作与应用，培养学生独立创作能力。 教学难点 分别是合并、修剪、相交、简化、移除后面对象、移除前面对象和边界，从中选择某一命令，即可进行相应操作 教学准备 影视实训室，以课件形式，运用多媒体教学 教学过程 步骤 组织教学（环视教室一周，运用多媒体教学） 导入新课 讲授新课 教学方法 教学手段 教师活动 学生活动 时间分配 目标 告知 利用以前所学，制作公司标志，深入体会CDR在设计领域的强大功能。 启发 网络教室 讲述 听看问 20分 计划 决策 各小组根据老师布置的任务，参考教学手册完成本堂课老师布置的任务，教师指导学生进行制作，并回答学生可能提出的问题，根据讨论情况进行评分，（教师引导，小组自评互评）小组组长组织。 讨论 讲述 巡视 讨论 10分 项目 实施 学生根据老师要求完成课堂任务的制作 实操 操作 巡视 操作 15分 创意 展示 各小组分享自己的制作过程，比比看谁做得更有趣，更美观。选出优秀（加分），鼓励落后。 展示 演讲 指导 演讲 25分 工作 评估 教师指导各小组进行作品质量的讨论和分析，查漏补缺。 验证 测试 记录 验证 10分 拓展 延伸 总结讨论结果。 2、总结制作过程中遇到的困难并进行总结整理。 拓展 延伸 网络 设备 总结引导 应用提升 10分 课堂小结 2分钟 找同学梳理本堂课知识点，教师引导，得出课堂小结，从中获取制作经验 布置作业 1分钟 运用本节课所学，学会举一反三，制作公司标志。 板书设计 绘制公司标志 一、任务分析 二、知识储备 三、任务实现 教学反思 操作手册——绘制公司标志 一、天使翅膀的制作 【Step01】绘制天使翅膀。新建一个宽200mm×150mm的空白文档，设置文档名称为“天使翅膀”，其他选项可保持不动。 【Step02】使用“矩形工具”绘制一个与页面大小相同的矩形，填充色为海军蓝，轮廓色为无如图3-21所示。 图3-21 图3-21 图3-22 【Step03】绘制天使翅膀，使用“椭圆工具”绘制一个椭圆，轮廓色为黑色填充色为无，如图3-22所示。 【Step04】选中椭圆，执行“对象\变换\倾斜”菜单命令，设置水平倾斜x值为15度，竖直倾斜对象y值为10度，“使用锚点”为“左上”，副本为8如图3-23所示。 图3-23 图3-23 图3-24 【Step05】然后单击“应用”按钮，效果如图3-24所示。 【Step06】保持选中状态的情况下，执行“对象\造形\合并”菜单命令效果如图3-25所示。 图3-25 图3-25 图3-26 【Step07】设定轮廓宽度为1.0mm，填充色为白色，如图3-26所示。 【Step08】按快捷键Ctrl+D命令，再制翅膀的另一边。然后执行属性栏上的水平镜像按钮，将翅膀移动到合适位置如图3-27所示。 图 图3-27 【Step09】选择“基本形状”工具，从其属性栏中的“完美形状”下拉列表中选择心形形状绘制一个心形，填充色为红色，轮廓色为黑色，绘制完成后将其移动到合适位置，如图3-28所示。 图 图3-28 二、环球标志的制作 【Step01】新建一个宽200mm×150mm的空白文档，设置文档名称为“环球标志”，其他选项可保持不动。 【Step02】使用“椭圆工具”按住Ctrl绘制一个正圆，轮廓色为黑色填充色为绿色，如图3-29所示。然后按快捷键Ctrl+D再制一个同样大小的圆，并移动其位置如图3-30所示。 图3-29 图3-29 图3-30 【Step03】使用“选择工具”将两个圆选中，然后执行属性栏上的“移除前面的对象”按钮如图3-31所示，效果如图3-32所示。 图3-31 图3-31 图3-32