《网络组建与应用》教学讲义 《网络组建与应用》课程单元教学设计五.pdfVIP

《网络组建与应用》课程单元案例教学设计五 ——实现VLAN 隔离后的办公网络的全互联 一、 教案头 本次课标题：——实现VLAN 隔离后的办公网络的全互联 授课班级 略 上课时间 8 课时 上课地点 略 能力（技能）目标 知识目标 ①知道取消端口汇聚设置相关命令及参数 ①能正确进行实验环境的搭建 ②了解VLAN ROUTING ②能熟练在多台交换机上划分VLAN ③了解三层交换机工作原理、三层交换机的种类、 ③能熟练设置交换机之间的端口汇聚 第三层交换机的部署 ④能熟练使用PING 命令测试网络连通性 教 ④了解二、三层交换机之间的区别，知道第三层 ⑤会使用三层交换机进行VLAN 间路由设置实现VLAN 间通信 学 交换机的优点 ⑥能使用命令查看三层交换机中的路由信息表 目 ⑤知道三层交换机设置VLAN 间路由的操作步骤， ⑦会使用路由器进行单臂路由设置实现VLAN 间通信 标 相关命令及参数 ⑧能使用命令查看路由器中的路由信息表 ⑥了解路由信息表 ⑨能熟练使用PING 命令测试网络连通性 ⑦了解单臂路由、了解子接口、回环口 ⑩安全规范操作，团队协作能力，能根据要求，小组协作进行实地 ⑧知道第三层交换机与路由器的区别 勘察并撰写调查报告，会依据评价表客观进行自评和组内互评，知 ⑨知道单臂路由的操作步骤，知道子接口配置IP 道反思和改进 地址等相关操作的命令及参数 能 力 训 练 任务1：配置VLAN 隔离办公网络 任 任务2：配置三层交换机实现VLAN 隔离后的办公网络的全互联 务 任务3：配置单臂路由实现VLAN 隔离后的办公网络的全互联 及 案 例 参 蒋熹.计算机网络基础.北京:交通大学出版社,2009 考 蒋理.计算机网络实验操作教程.西安:电子科技大学出版社,2004 资 梁广民,王隆杰.思科网络实验室CCNA 实验指南.北京:电子工业出版社,2009 料 华为3COM 网络学院教材(1,2学期)上、下册 二、 教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 假设某公司使用以太网交换机来构建内部局域网，而 在办公区域有多个业务部门员工，为了隔离不同部门 复习、项目 讲授（口述） 教师提问 阅读，个别 的广播流量，因此在局域网中为每个部门划分VLAN。 5 分钟 导入