《探究—小灯泡的电功率》课件 .pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;探究——小灯泡的电功率;回忆伏安法测电阻;测定小灯泡的电功率;“伏安法测功率〞 实验原理图;测量小灯泡的电功率实验测量要求：;1.实验设计中需要参加滑动变阻器吗？为什么？ 2.实验中应该测量几个量？ 3.电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 4.滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？;1.答：需要。为了改变小灯泡两端的电压和通过它的电流,从而测出小电灯电功率。 ;测额定电压为的小灯泡的电功率所需物理量如下表所示 ; 实验结论：;评价与思考;2. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？ 〔1〕小灯泡始终都亮时，原因： 〔2〕小灯泡始终都暗时，原因：;牛刀小试：;该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。 ;2、把 “ PZ220-40 〞的灯泡分别接到 220V和110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少?;小结：;与电荷有关的现象：电击老鼠;小实验：;一、电荷 物体具有了 我们说物体带上了“ 〞或者说带了电荷。;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;被丝绸摩擦过的 上带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的 上带的电荷叫做负电荷。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷， 电荷、 电荷。;同学们观察探究：;2.两种电荷间的相互作用;带电的头发飘起来;1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是〔 〕A、一定带正电 B、一定带负电C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电;2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，那么它们可能是〔 〕 A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电;作用：1、验电器是用来检验物体是否带电的仪器。2、金属箔张角的大小，可以判断所带电荷的多少。;4、电荷〔量〕：;用五分钟的时间自学课本原子的结构、元电荷并答复： 1、物质是由 组成的。 2、原子是由 和 组成，它们各带 电荷和 电荷 。 3、什么叫元电荷？符号是什么？电荷量是多少？ ;二、原子的结构 元电荷;;在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。;三.电荷在导体间的定向移动.;电荷在金属杆中可以定向移动，金属是导电的。;善于导电的物体叫导体;金属导电， 靠的就是 。;本课小结;本课小结;练习;2.把一个带电的碎纸片靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们互相排斥。这个纸片带什么电荷？;练习;谢谢合作