湖南文艺出版社出版七年级上册音乐教案全册.pdfVIP

精品文档 第 1 课时《 光荣少年 》教学设计 县民族初级中学 音体美 组 、王家申、 课 课时： 第一课 备课者 歌曲 年级：七年级 刘涛、魏金松 型 时 本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》 ， 教材 教材共八个单元，每个单元根据实际，编排了演唱、欣赏、音乐知识的 分析 教学，都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，认识民乐， 欣赏名曲，教材以以知识或为主线，而以活动为内容，使音乐的内涵更 为宽广，视野更为扩大，更贴近学生生活，让学生感到抽象的音乐是可 以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣，而且能 使学习有很明确的目标和方向。 七年级的学生刚进入初中学习，很多行为习惯都还没形成，要加强对初 学生 中的音乐学习和了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参 分析 与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感 兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七 年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐 思维，体验音乐带来的美感。 课前准备 电子琴、多媒体辅助教学 精品文档 精品文档 知 识 通过演唱《光荣少年》这首歌曲，激励新时期少年儿童志存 与 高远、奋发向上的崇高精神。 教学 技能 目标 过 程 与 方 引导学生初识五线谱，了解变声期嗓音保护知识。 法 情 感 态 度 让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界， 熟悉 和 价 各音在五线谱中的位置。 值 观 目标 重点 有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。 难点 男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。 教学方法 教唱、琴声带唱 学法指导 教唱、听赏、情境法、讨论法 法制内容 渗透 精品文档 精品文档 一 、导入： 二次备课 1、师生问好 2、教师自我介绍 二、教学步骤与过程： 1、文明守纪、养成良好习惯。 2、爱护书本、完成教师布置的作业。 （一）自主学习（学生看书后，回答教师问题） 1、变声期要注意哪些问题？ （生）：变声期要注意保护好嗓音， 不要大声喊叫， 不模仿成年 人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓，避免嗓音疲 劳。还要注意锻炼身体、保证营养和充足的睡眠，少吃或者不 吃刺激性的食物。 2、你对五线谱有何认识？ （生）：五线谱是在五条等距离平行横线上， 用不同时值的音符 及其它符号记载音乐的一种记谱形式。 3、请说出五线谱的各线、 各间、各音及有关的上加线与下加线。 请写出高音谱号在五线谱上的正确写法 4、什么叫音名？七个基本音名分别是什么？ （生）音乐的名称叫音名。七个基本音名分别是： C、D、E、F、 G、A、B。 5、什么叫唱名？ 精品文档 精品文档 （生）：将七个基本音分别唱作：