第一章_员工培训需求分析.pptxVIP

TRAINING AND DEVELOPING ;　　　第一节　培训概述 　　第二节　培训需求分析 　　第三节　培训规划与评估　 ;;第一节　培训概述;（一）如何参与专业培训;（二）培训目的与作用;（三）衡量培训效果的几个标准;(四)企业培训管理现状;; ;第一阶段：了解学习阶段;第二阶段：引入课程阶段;第三阶段：资源建设阶段;第四阶段：精细发展阶段;;;;;培训相关人员; 培训机构及人员组成; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 培训责任划分; 1.促进员工的道德尤其是职??道德的提高，改进员工的工作态度 　2.增加员工的知识含量和技术水平，改进工作质量，提高工作效率， 　　促进员工人力资本和企业人力资源的增值，达到双增值双受益。 　3.使员工理解并遵守规章制度、岗位职责与工作规范，有利于规章制 度的贯彻执行。 　4.让员工理解和认同企业文化、促进员工个人和组织的不断发展。 　5.在培训中挑选、发现和培养优秀人才。;学习;（二）培训的分类;（三）培训的内容;（三）培训内容;培训需求评估;第二节　培训需求分析;培训需求分析指在培训活动正式运作之前，采用一系列相关的方法和技术，对企业的发展状况和员工的资质水平进行系统的调查分析，从而制定出具体的培训内容、培训对象、培训方式的过程。培训需求分析既是确定培训目标、培训计划的前提条件，也是进行培训评估的实施基础之一。 培训需求分析的参与者通常包括人力资源部工作人员、员工本人、上级、同事、下属、有关项目专家、客户和其他相关人员。;员工培训与培养系统;一、培训需求分析的内容;1.整体分析法 2.任务分析法 3.观察分析法 4.绩效分析法 5.自我分析法 6.问卷分析法 7.前瞻性培训需求分析法 ;一、培训规划 二、培训系统模型 三、培训评估;（二）培训设计程序;远期培训规划（一年以上） 年度培训计划　　　　　　　　单项培训计划;二、员工培训系统模型;人力资源管理人员的三个职业层次;人力资源管理人员的三个职业层次;附：三级人力资源管理人员的素质要求;三、培训评估;培训效果评估;;游戏：请理解我;团队角色描述