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回忆我的母亲
(一)阅读下面的文段,完成 5 — 8 题。
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我
在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个
___________ (强健、强壮、健康)的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志, ___________ (勉励、鼓励、
激励)我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种
意志,才是世界上最可 ___________ (珍贵、贵重、宝贵)的财产。
母亲现在离我而去了。 我将永不能再见她一面了, 这个哀痛是无法补救的。 母亲是个
(普通、平凡、平常)的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人
创造了和创造着中国的历史。 我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民
族和人民, 尽忠于我们的民族和人民的希望 —— 中国共产党, 使和母亲同样生活着的人能够
过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
1. 简要概括母亲对 “我 ”的教育和影响。
提示:从选文的前两段中来概括,其中 教给“ ……”提示了作答信息。
答案: (1 )教给我与困难作斗争的经验。
(2 )给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯。
(3 )她教给我生产的知识和革命的意志。
2. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
提示:注意辨析近义词之间微小的差别,结合语言使用习惯作答。
答案:强健 鼓励 宝贵 平凡
3 . 母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造“
了和创造着中国的历史。 ”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?
提示: 整体感悟, 结合全文的主旨作答。 答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千百万普通
劳动人民当中并对他们进行赞美的目的。
参考答案: 抒发了对母亲的悼念之情, 表达报答母亲深恩的决心。 由爱母亲推广到爱劳动人
民,由赞美母亲到赞颂劳动人民,感情升华了,主题深化了。
4. 上题中 创造了“ ”和 “创造着 ”能不能互换?为什么?
提示:把握 “了 ”和 “着 ”所表示的时间意义。
参考答案:不能。前者表示已过去,后者表示现在和未来,不能互换。
5. “这是我能做到的, 一定能做到的” 这两句话能不能并作一句 “这是我一定能做到的” ?
不能。这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心,收束有力。如果并成一句,
“一定”不够突出,不足以表达自己的信心。
6. 文中所指最可宝贵的财富是 _生产的知识 _ 和 革命的意志 __ 。
7. 末句中的“这”指的是:( 6 分) ____ 我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们
的民族和人民的希望 —— 中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
8. 两个“尽忠”是作者感情的升华, 由爱母亲升华到爱 (6 分)_ 人民 ___ ,爱_ 民族 ___ , 决
心献身革命事业。
9. 两个“尽忠”的目的是( 4 分)( B )
A. 尽忠于我们的民族和人民。
B. 使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
C. 尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。
D. 使母亲能够快乐的生活。
10. 第( 3 )段在表达方式上的特点是( 4 分)( D )
A. 具体生动的记叙 B. 富有感情的描写
C. 条理清晰的说明 D. 充满感情色彩的议论
E. 激情洋溢的抒情
二.“记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶
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