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散文阅读和理解一 散文阅读和理解一 PAGE / NUMPAGES 散文阅读和理解一 散文阅读和理解 天 窗 ①老屋的玻璃天窗， 小巧晶 ， 开 在光 不足的卧房。 于我 儿童来 ， 天窗不 我 平增光明，更 我 感觉到 多没法言 的美好。 ②夏夜， 蝉 在院落里高大的梧桐 上 唱， 野外里的蛙声就此起彼伏地 快起来。 穿 着母 制的方 衫，枕在她的 里，仰起小 ，有 能够看到明月高 ，透 天窗，泻下 柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫 母 的衣橱，在青 地上画成一 亮 的光斑。一 两 美 的星星， 也赶 似的隔着天窗向我和母 温柔地眨眼， 低低地絮 。 那一方窄窄的小小天窗， 足以把稚嫩的 放大， 把美 的想象撑起， 星空的神奇和兴趣便 注 了我幼年想象的心域。 ③因有 一扇天窗， 卧房里便舞 着游 般的 轻柔温馨。 母 手 葵扇， 地扇着， 凉 便一 地滑 肌体， 意极了。 她一 借着 的亮光 我扇 ， 一 我猜各 的 ：“开嘛开白花， 嘛 四牛角。 ”我答是母 在池塘里采的 菱， 母 便夸我 。 不 ， 母 是拗不 我的撒 和 故事的喜 。 凡是此 ， 她会身不由己地抬 凝视 天窗外一 两 水晶般的星子。 嫦娥奔月、 吴 伐桂的神 故事， 便娓娓地在我心 曳出 花般的清 和痴醉。 经常，母 的声音融着天窗下的那片亮光， 如小溪的流水潺潺地 遍 我的浑身，溢 我的心田。 ④江南多雨， 特别是阴雨 的梅雨季 。 因 有了 扇天窗， 更 我感觉到万般雨意 百般 情。天窗外，夜色冥茫。月亮 起来了，星星 起来了。惟有点点滴滴、淅淅 的 雨， 如烟般 着 的瓦片和一扇玲 的天窗。 幼稚的心灵，透 那一方小小的天窗，遐 想着偌大的夜宇舞起了巨幅 ， 假如裁剪一匹 母 我做新衣裳， 那有多好呀。 想着想 着，雨滴水 ，湿淋淋，忧如倏的一下 我的内心延伸开来。 ⑤仲夏，多雷 雨。 屋内， 昏黄的灯苗 的， 把灯光里 制衣服的母 的影子在 上拉得好 。 雨点如一名来自天界的 ， 水 国便奏起了 有力的天 ， 啦 啦 的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮 的，是奏响在玻璃天窗上的 音； 粗 一点的， 是敲打在瓦楞上的鼓点。 雨点 重重、 急急地也在我清亮的心湖上奏响， 泛漾起 的波 。迄今 止，我向来 是我所听 的最美的 天然的交响 呢 ! 雨 来得急也去得快，常常一首 曲作 ，衣服上便留下了母 密密的 脚。 ⑥ 中， 老屋的天窗 是与母 的身影相伴； 在，它 常浮 于我的 海，一些 那么清楚。也 生命初期的 是一个人生活的根吧 ! ⑦“一 仰穿，天光下射。 ”走在 光的深 ，生命 免也会有灰暗的死角。那么就 我 经常提示自己，不 何 、何地、何境，都 忘了开一扇心灵的天窗， 皎 的月光， 的星 ， 意的雨声， 婉 的 ??都一一洒 心房。 ( 自《都市文萃》 2010 年第 4 期，有 改 ) 1．文章 “天窗” ，写了哪些体 母 的事情 ?(3 分) 2．品尝文中两 画 句，按要求答 。 (4 分 ) 析下边句子。 (2 分 ) 雨点 重重、 急急地也在我清亮的心湖上奏响，泛漾起 的波 。 (2) 解 下边句子的含 。 (2 分 ) 也 生命初期的 是一个人生活的根吧 ! 3． 文章以“天窗” 的作用。 (2 分 ) 4．以下 文章理解和剖析有 的一 是 ( )(3 分 ) ．老屋的那一方小小的天窗陪伴着母 的身影， “我”感觉到 多没法言 的美好。 ．第② 取蝉的 唱、 蛙声的 快和星月的柔美， 生 地描 出一幅迷人的夏夜 。 ．第③ “凉 便一 地滑 肌体”中， “滑”字既写出 的 柔，又表 母 的温 馨。 ．文章情形交融，通 雨景和月景的 比描绘，抒 了“我” 童年生活的依恋和感 。 5．文章 尾写“生命 免也会有灰暗的死角??不 何 、何地、何境，都 忘了开一扇 心灵 的天窗”，以下名著中就有能表 一真理的案例， 要表达一例。 (3 分) 《童年》 《名人 》 《 是怎 成的》 名著：《 》 案例： 大地的 言（ ） 阿来 朋友来 , 招呼去河南。 一次次 走开一座城市就 入另一座城市。 重复的其 都是同一种体 ： 在不停 的 程中 感觉 然若失。 行 不到十分 ， 就在我靠着 窗将要昏昏然睡去 ， 超乎我 想象的景 出 了。在我眼前出 了 广得仿佛漫无 的野外。 收 了一季小麦的大地上， 玉米、无 无 的玉米在大地的 广中拔 生 。 油油的 叶片在阳光下 ， 在 雨中吮吸。 片大地在中国一定